Hipotese De Orientador Escolar

Objetivos Específicos ................................................................................................. 5. JUSTIFICATIVA ............................................................................................................. 6. Hipótese ........................................................................................................................... 7. BASE TEÓRICA…

habilita o profissional para a educação infantil (pré-escolar), educação fundamental I (primeiro ao quinto ano), supervisão ou direção escolar e orientação educacional. + LEIA TAMBÉM - Será que Pedagogia é para mim? - Pedagogo também pode ser orientador profissional. Para tal, apresenta conteúdos que possam sustentar tais práticas, como teorias pedagógicas, psicologia (educacional, desenvolvimento infantil), sociologia (papel da instituição escolar, dinâmica da sociedade e o papel da…

elaboração e apresentação de trabalho de conclusão de curso 56 13 orientações gerais do trabalho de conclusão de curso 57 14 da supervisão.................................................................................................58 15 Do orientador........ 59 16 Das orientações........ 60 17 Da preparação da banca........ 61 18 do não cumprimento dos prazos........ 61 19 da avaliação........ 61 20 Da apresentação........ 64 21 Da banca........ 65 22 Das…

SUMÁRIO Tema e delimitação 5 Problema 4 Justificativa 5 Objetivos (geral e especifico) 6 Hipótese 7 Revisão da leitura 8 Metodologia 9 Cronograma 10 1. Escolha o TEMA de pesquisa e delimitação Valores na escola, estudo a ser realizado com o educando da Escola Estadual Bibiano de Almeida situada na cidade

Razões e objetivos da pesquisa................................................................................10 1.1.1 Contexto (justificativa).............................................................................................10 1.1.2 Hipótese...................................................................................................................16 1.1.3…

de inscrição e projeto devidamente assinados pelo orientador e estudante bolsista; b) Cópia do RG e CPF do estudante bolsista; c) Comprovante de matrícula do estudante; d) Histórico Escolar atualizado; e) Termos de compromisso devidamente assinados pelo estudante bolsista e estudante(s) voluntário(s) (Anexo 06) e pelo orientador (Anexo 05); f) Cópia do extrato de conta bancária do Banco do Brasil ou Caixa Econômica Federal (sob hipótese alguma, pode ser CONTA POUPANÇA,…

INTRODUÇÃO Estágio IV – Gestão Escolar e a Docência nas Classes Iniciais do Ensino Fundamental De acordo a LDB 9394/96 o Ensino Fundamental, juntamente com a Educação Infantil e o Ensino Médio, compõe a Educação Básica. Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Art. 32. O ensino fundamental, com…

capacidade de análise e expressão na forma escrita, empregando os conhecimentos teóricos e metodológicos obtidos ao longo do curso de graduação. CAPÍTULO II DA ORIENTAÇÃO Art. 4°. O orientador do TAC deve ser credenciado pelo Colegiado Específico do Curso, de acordo com normas internas. Art. 5°. O orientador deve possuir titulação mínima de graduação e ser docente do IFPA, ou de outra instituição de ensino superior. Poderá também ser profissional ligado a órgãos técnicos especializados ou

a observação das aulas de História na turma-base. Tendo como proposta a observação in loco, juntamente com o professor da turma observada, atentando para os objetivos de sua aula, os conteúdos trabalhados com a turma, os métodos que o professor orientador utilizou para trabalhar tais conteúdos , além dos recursos materiais utilizados por ele, como o livro didático, vídeos, etc., Bem como, também observar o modo de avaliação escolhido pelo Regente Tutor. Nenhuma dificuldade foi…

programa de formação pedagógica profop ALEX DE OLIVEIRA PEREIRA INFRAESTRUTURA ESCOLAR E A RELAÇÃO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM UTFPR – CAMPO MOURÃO 2014 ALEX DE OLIVEIRA PEREIRA INFRAESTRUTURA ESCOLAR E A RELAÇÃO COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Artigo desenvolvido através Do Programa de Formação Pedagógica da Universidade Federal do Paraná – UTFPR Orientador (a) Prof: Ms. Nilcéia Venturini. UTFPR –…