Hipertensão Pedagógica

corresponder às expectativas mútuas entre profissionais da saúde e da educação. De modo semelhante, as equipes de Saúde da Família podem contar com o apoio dos profissionais da educação, buscando se instrumentalizar sobre o uso de ferramentas pedagógicas e educacionais que podem ser incorporadas à sua abordagem de educação e comunicação em saúde. Essa parceria deve se estruturar e solidificar levando-se em conta os limites e as inúmeras possibilidades de atuação, de forma dinâmica…

não são classificados como sedentários. O sedentarismo acontece quando a pessoa gasta poucas calorias diárias com atividades físicas. O sedentarismo é um dos fatores de risco intimamente relacionados com o aparecimento de doenças como a hipertensão, doenças respiratórias crônicas e distúrbios cardíacos. Pesquisas mostram que, o risco de se ter uma doença cardiovascular aumenta uma vez e meia nas pessoas que não têm uma vida ativa. Mais de 60% da população adulta não…

como capacidades ou incapacidades, sexo, idade, origem cultural, racional ou etnia, religião ou posição social; Que um estilo de vida sedentário poderá trazer como conseqüência uma variedade de distúrbios vasculares e metabólicos, arteriosclerose, hipertensão arterial, diabete e outros malefícios, enquanto que uma atividade física regular trará para as pessoas um menor risco nestes distúrbios; Que um estilo de vida ativo, baseado numa prática constante de exercícios físicos, de crianças,…

estado nutricional de crianças de 03 a 05 anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputado João Carlos – Unidade Pedagógica da Carmelândia. Trata-se de um estudo observacional de corte transversal realizado em crianças, com idade entre 03 e 05 anos, de ambos os sexos, matriculadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Deputado João Carlos Batista, anexo Unidade Pedagógica da Carmelândia, localizada no bairro do Mangueirão no município de Belém, Pará. A amostra foi constituída…

Primary Healthcare. 1 Acadêmicas de Enfermagem da PUC Minas/Coração Eucarístico. 2 Professora Assistente de Práticas de Administração e Gerenciamento de Enfermagem da PUC Minas. Pós-graduada em Supervisão Hospitalar, Saúde da Família e Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área da Saúde. 3 Professor Adjunto Doutor do ICBS/PUC Minas. Endereço para contato: Rua João Alexandre Pires, 549, Milionários. 30620-080 – Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. E-mail:…

base no conhecimento teórico adquirido ao longo do curso, reconhecer seu papel enquanto educador e agente transformador social; Investigar as características da escola de educação infantil; analisar a proposta pedagógica desenvolvida na escola de educação infantil, vivenciando as ações pedagógicas e analisando-as de acordo com a teoria estudada no decorrer do curso; desenvolver estratégias inovadoras de ensino-aprendizagem. Os objetivos dessa disciplina requerem formar um bom…

25 3.3.2.POSTURA IDEALISTA: 25 3.3.3.POSTURA REATIVA: 25 3.3.4.PESSIMISMO: 25 3.3.5.TIMIDEZ: 25 3.3.6.MENTIRA: 26 3.3.7.INSEGURANÇA: 26 3.3.8.CONFORMISMO: 26 4.ERRO E A CRÍTICA 26 4.1.Os Tipos de Erro 27 4.2.Lidando com o Erro de Forma Pedagógica 28 4.3.A Crítica 29 4.4.Conduta Defensiva 30 4.5.Lidando com a crítica 31 4.6.Apresentando Críticas 31 5.Construindo QVT 32 5.1.Qualidade é questão de sobrevivência 32 5.2.Por que ser a melhor? 33 5.3.Como ser a melhor? 33…

Dessa forma, a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) é uma proposta de ação estratégica que objetiva transformar e qualificar as práticas, a organização das ações e dos serviços de saúde, os processos formativos e as práticas pedagógicas na formação e desenvolvimento dos trabalhadores da área. A implantação dessa política implica trabalho intersetorial capaz de articular desenvolvimento individual e institucional, ações e serviços e gestão setorial, atenção à saúde e…

diversas doenças. Conforme citado por Gastrocenter (2007): A saúde está na mesa. Um novo estudo questiona os benefícios da dieta na prevenção de doenças como infarto e derrame, o colesterol, a diabetes, o Alzheimer, a depressão, a osteoporose, a hipertensão e até o câncer. Acredite: há alimentos que podem, sim ajuda-lo a ter uma vida saudável. Portanto, é justificada a preocupação em oferecer para os alunos na Escola uma alimentação equilibrada que contenha todos os nutrientes e…

econômica como, também, as de natureza política, cultural, ética e moral. No desenvolvimento desse projeto, que se construiu de forma coletiva, privilegiando a participação dos professores da UE, consideramos o aluno como o sujeito central da ação pedagógica e como protagonista de sua vida e da história de sua comunidade. Dessa forma, todo o trabalho terá o objetivo de fortalecer a identidade e a subjetividade de cada um, atentando-se para as relações firmadas consigo, com o outro e…