Hiperativos

diretamente sobre a dificuldade escolar apresentada pela criança hiperativa, suprindo a defasagem, reforçando o conteúdo, possibilitando condições para que novas aprendizagens ocorram. Muitas são as queixas dos professores em relação aos alunos hiperativos, queixas estas, que vão desde a distração, desorganização, impulsividade, ansiedade, problemas de relacionamentos até de comportamento agressivo. Por isso a importância deste projeto, o qual envolveu todo o conjunto, ou seja,…

geral e com os alunos portadores de necessidades especiais (PNE). A escola municipal Vila Irene, alvo da entrevista pudemos observar que há um grande numero de crianças com déficit de aprendizagem e dois alunos com necessidades especiais, sendo um hiperativo e outro surdo e com deficiência física. Considerando que a educação é um DIREITO DE TODOS E DEVER DO ESTADO nos termos do art. 205 da Constituição Federal de 1988, é impositivo que, quando oferecida sob a forma do ensino…

ÍNDICE INTRUDUÇÃO............................................................................................................. 2. IDENTIFICANDO UM HIPERATIVO X DISLEXICO........................................ 3. . DISLEXIA ............................................................................................................. 3.1 QUAIS OS TIPOS DE DISLEXIA ..................................................................... 3.1.2 A DISLEXIA ........................................

o comportamento de uma criança hiperativa repercute no seu processo de ensino-aprendizagem, no contexto-escolar? A hipótese para esta problemática foi a de que escola e o professor, na maioria das vezes, não sabem como detectar, se esse aluno é hiperativo ou necessita apenas de limites. O objetivo geral para esta pesquisa foi conhecer as causas, o diagnóstico e o tratamento de crianças com hiperatividade e como agir pedagogicamente no processo de ensino- aprendizagem das mesmas.…

que, se isso for deixado para o futuro, a hiperatividade diminui. Então, quando a criança chega aproximadamente aos 14 anos, uma determinada região do cérebro, que é responsável pela hiperatividade, fica praticamente igual tanto nos hiperativos quanto nos não-hiperativos. Já em relação à questão da atenção, se não for feito nada pela pessoa, ela vai ficar cada vez mais prejudicada, porque a atenção é uma coisa voluntária que é preciso treinar para ter e, quando a pessoa não consegue…

Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é o transtorno psiquiátrico mais comum em crianças e adolescentes, com prevalência de 6%. O TDAH classificase nos subtipos desatento (TDAHD), hiperativo (TDAHH) ou combinado (TDAHC). Suas manifestações incluem problemas de cognição, comportamentais, afetivos e sociais. Distúrbios de memória e atenção são problemas cognitivos freqüentes. A memória de curta e longa duração foi avaliada…

dos pais que estão observando-os é “Eles nunca foram assim antes!” ou “Eles nunca foram capazes de fazer isto antes!” ou “Eles nunca ficaram tanto tempo concentrados numa tarefa!” A instrução para quando eles são hiperativos é “Quando você se sentir perdendo o controle ou ficando hiperativo, concentre-se em uma coisa de cada vez, trazendo-a mais perto e tornando-a maior.” Eu normalmente ancoro ou estabilizo isso num estado mais relaxado e focado e, mais tarde, disponibilizo a ancora para…

predominantemente hiperativo-impulsivo (DuPaul e Stoner, 2007). Esses subtipos sofreram tentativas de identificação com maior capacidade de semelhanças de TDAH, objetivando facilitar a compreensão e alcançar os pontos causadores dessas problemáticas que compõem o TDAH.  Combinado: Crianças que se encaixam no perfil do tipo combinado apresentam pelo menos seis de nove sintomas de desatenção e menos que seis sintomas de hiperatividade-impulsividade. Do contrário, crianças com TDAH do…

predominantemente hiperativo-impulsivo (DuPaul e Stoner, 2007). Esses subtipos sofreram tentativas de identificação com maior capacidade de semelhanças de TDAH, objetivando facilitar a compreensão e alcançar os pontos causadores dessas problemáticas que compõem o TDAH.  Combinado: Crianças que se encaixam no perfil do tipo combinado apresentam pelo menos seis de nove sintomas de desatenção e menos que seis sintomas de hiperatividade-impulsividade. Do contrário, crianças com TDAH do…

INDISCIPLINA EM SALA AULA PARA CASOS DE TDAH 31 CAPÍTULO IV – ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS COMO FORMA DE MELHORIAS PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS HIPERATIVOS 40 CONCLUSÃO 50 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 52 LISTA DE FIGURAS |Figura 3.1 – Características comportamentais de hiperativos…………………. |28 |