Hermeneutica Cap 6

o filósofo que mais se abeberou dos ensinamentos de Sócrates. Entre suas principais obras estão as seguintes: 1.Hipias Menor, ou da falsidade; 2.Hipias Maior , ou do belo; 3.Ión, ou sobre Ilíadas; 4.Protágoras, ou os sofistas; 5.Defesa de Sócrates; 6.Criton, ou do dever; 7.Alcibiadis, ou da natureza do homem; 8.Cármides, ou da sabedoria moral; 9.Laques, ou do valor; 10. Lisis, ou da amizade; 11. Eutifron, ou da piedade; 12. Górgias, ou da retórica; 13. Menexeno, ou da oração fúnebre; 14.…

fonte: Bibliotecária Joselly de Barros Gonçalves, CRB4-1748 L755 Linguagem e direito / organização Virgínia Colares. – Recife : Ed. Universitária da UFPE, 2010. 338 p. Vários autores. ISBN 978-85-7315-779-6 (broch.) 1. Direito–Linguagem. 2. Discurso jurídico. 3. Atividade jurisdicional. 4. Hermenêutica. I. Colares, Virgínia (Org.). 34 340 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE BC2010-119 Editora Universitária UFPE patrocínio edição AGRADECIMENTOS À Escola Superior da…

um dos pais fundadores da filosofia ocidental, afirmava que o sentimento de assombro ou admiração está na origem do pensamento filosófico: "A admiração é a verdadeira característica do filósofo. Não tem outra origem a filosofia." — Platão, Teeteto.6 Na mesma linha, afirmava Aristóteles: "Os homens começam e sempre começaram a filosofar movidos pela admiração." — Aristóteles, Metafísica, I 2.7 Embora essa capacidade de admirar-se com a realidade possa estar na origem do pensamento…

etjmológíca) ... b) lus (noção real) Capítulo 3.°-lus. Derectum (Directum). Direito A questão. Problema principal; problemas secundários ... 16 20 § 4. 24 ix Capítulo 4.' - Várias acepções em que pode e deve ser tomada a expressão «Direito Romano» Capítulo 6.' - Tradição romanista (sécs. VI-XX) § 5. A expressão «Direito Romano», como «Direito dum povo», é expres são muito vaga 33 Deve ser tomada em três grandes acepções A) -em sentido rigoroso (stricto sensu) B) -em sentido amplo…

Seffner 4 Brincar é aprender.............................................................................. 63 Tânia Ramos Fortuna 5 Jogar com a História na sala de aula................................................. 99 Carla Beatriz Meinerz 6 Construindo jogos para o Ensino de História.................................. 117 Marcello Paniz Giacomoni 7 O que o jogo ensina: práticas de construção e avaliação de aprendizagens em História......................................…

certo equilíbrio entre as funções de formação e informação; c) introdução de métodos e técnicas pedagógicas e uso dos instrumentos de informática; d) criação de disciplinas novas como Metodologia da História e da Ciência do Direito, Lógica e Hermenêutica Jurídica e ainda Sociologia do Conhecimento Jurídico. O reitor da Universidade Stanford (EUA), Gerhard Casper, em palestra realizada no Rio de Janeiro, falou sobre o "fim do modelo tradicional de ensino nas universidades…

em rigor, mudança de qualidade entre a concepção de Platão e a de seu discípulo. O que ocorre, observa García Morente, “é que Aristóteles é um grande espírito que faz avançar extraordinariamente o cabedal dos conhecimentos adquiridos reflexivamente”.6 A Filosofia começa a perder o seu caráter enciclopédico quando a Geometria, na Era Antiga, adquire autonomia científica. Na Idade Média, a Teologia se desprende da scientia altior, o mesmo ocorrendo com a Aritmética, em face do avançado…

LIVRO INSPIRADO POR DEUS ........................... 25 25 30 32 CAI'. Que se entende por inspiração bíblica 9 2.° A Sagrada Escritura e as Ciências Naturais ....... § 3.0 Como o israelita escrevia a História ................ § 1. 0 CAP. m - PARTICULARIDADES DE LINGUAGEM DOS SEMITAS.. § 1. 0 O génio da língua hebraica ......................... 2. 0 Os antropomorfbsmos bíblicos ...................... 1. A natureza personificada .......................... 2.…

RAMPAZZO, L. Metodologia Científica. São Paulo: Loyola, 2002. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2002 SILVA, J. Mª da e SILVEIRA, Emerson S. da. Apresentação de Trabalhos Acadêmicos: normas e técnicas. 6. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011 (Edição atualizada de acordo com as normas de 2011 da ABNT). XAVIER, Antonio Carlos. Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos? Recife: Ed. Rêspel, 2010. PARTE 01 - ELABORAÇÃO…

= FACULDADE DIREITO -UEPB FONE. S71=2353 A GRANDE =PB 03 -FAC.DE DIREITO FONE. 522-1626 A=PB IONAL \ Todos os exemplares são rubricados pelo autor JOSÉ JOAQUIM GOMES CANOTILHO Professor da Faculdade de Direito de Coimbra DIREITO CONSTITUCIONAL 6." edição revista LIVRARIA ALMEDINA COIMBRA • 1993 O livro e o ambiente A defesa do ambiente é, hoje, uma tarefa de todos os cidadãos. Os pequenos gestos, os pequenos passos, as iniciativas modestas podem ser importantes para a…