Hartmann Santarosa

São eles: geográficos, sociais e socioculturais e de contexto. Ainda dentro do contexto da linguagem podemos destacar também a Norma Padrão que acreditamos ser um conjunto de regras que servem de referência para a utilização de determinada língua. Hartmann (2011, p.42) define a norma padrão da seguinte forma: Norma padrão é o conjunto de formas e construções de uma língua utilizadas por pessoas de elevado grau de escolaridade e que vivem em grandes centros urbanos. Além disso, serve…

em determinadas circunstâncias e organizados em determinados gêneros. O texto deve ser escrito visando a aceitabilidade em seu contexto de circulaçãoe não somente se preocupando em adequar sua escrita à norma padrão. Segundo Hartmann e Santarosa (2010) os fatores que devem ser considerados na avaliação da textualidade devem levar em conta a informatividade que e a capacidade que um enunciado deve ter de informar um leitor, ou seja, dizer alguma coisa; a…

fantoches, gravuras de animais recortados ao meio e folhas utilizadas para a confecção dos bilhetes. 7) REFERÊNCIAS: Manual de orientação de estágio supervisionado- Ensino Fundamental, disponível na UTA- Língua Portuguesa, fase 2. HARTMANN, Schirlei Horácio de Gois; SANTAROSA, Sebastião Donizete. Práticas de escrita para o letramento no ensino superior. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2012 CONSIDERAÇÕES FINAIS Este estágio teve uma importante e…

usa e quer ver usada a variante padrão socialmente prestigiada.” (SOARES,1996, p.17) Nesses termos entendemos que o ensino da Norma Padrão da língua portuguesa, não significa esclusão dos outros dialetos e vice versa. Segundo Hartmann e Santarosa (2010), para produzir um texto o indivíduo precisa ler e reler o que está escrevendo diversas vezes. Em primeiro lugar, o ensino da nomenclatura gramatical e da análise dos elementos formadores da frase, não fez ninguém tornar-se…

circunstância, as crianças sempre enfrentam dificuldades na leitura e na escrita, uma vez que estas atividades envolvem raciocínio, inteligência, capacidades cognitivas, competência e todo um sistema lingüístico que deve ser apreendido. Segundo Hartmann e Santarosa (2011) “a linguagem, na verdade, tem sido objeto de curiosidade e indagação desde o momento em que o homem começou a pensar suas condições existenciais, remontando os primeiros estudos escritos á Grécia de Platão”. Desde o…

Lingüística da norma. SP: Loyola, 2002, p.40). Ao contemplarmos então a escrita como uma forma de linguagem e comunicação não podemos nos esquecer que precisamos saber alguns fatores importantes na formação de um texto. Segundo Hartmann e Santarosa (2010), baseado na obra de Maria da Graça Costa Val ( 1991) Considerando-se que os textos têm características que os diferenciam de frases isoladas, alguns fatores como coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade,…

aqueles que se contentam apenas em olhar as manchetes das primeiras páginas. Em fim percebemos que a expectativa dos leitores de jornal não faz somente parte da janela jornalistica, e sim de todo um contexto de reportagem. Bibliografia: HARTMANN, Schirley Horácio de Gois; graduada em letras pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, especializada em Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Tuiuti do Paraná, em Língua Portuguesa e…

entrevistado e sobre o tema ou temas em discussão. E exige a organização e decisão sobre a abordagem, que lhe imprimirá o fator distintivo. O perfil é um retrato em que o tema é o próprio entrevistado. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS HARTMANN, Schirley Horácio de Góis;SANTAROSA,Sebastião Donizete. Práticas de leitura para o letramento no ensino superior. Curitiba: Editora IBPEX. 2010

10-09750 CDD-371-3 Hartmann, Shirley Horácio de Gois. Práticas de Escritas para o Letramento no Ensino Superior/ Schirley Horácio de Gois, Hartmann, Sebastião, Donizete Santarosa - Curitiba: IBPEX, 2011 Bibliografia ISBN 978-85-7838-234-0 1-Português-Estudo e ensino2. Textos-Estudos e ensino I. Santarosa, Sebastião Donizete. II. Títulos. (Série Língua Portuguesa em foco). Parâmetros…

domínio sobre as próprias ideias. 31 Texto jornalístico “Esse vínculo do jornal com os interesses de grupos econômicos e políticos deixa claro que a objetividade e a imparcialidade são impossíveis em qualquer meio de comunicação”. (HARTMANN; SANTAROSA, 2009, p.143). 32 Para uma leitura crítica, sugerimos que você pergunte: • O que o autor está tentando provar? • Sobre quem ele está falando? • Ele está ressaltando os aspectos positivos ou negativos? • Em que…