Handebol Para 1 Serie

Quadra de Handebol com suas marcações e medidas: DEFESA: ATAQUE: POSIÇÕES Ataque No ataque, o time é dividido em: Pontas, Meias, Armador (conhecido também como Central), Pivô e Goleiro. Armador É a “locomotiva” do time no ataque. Este jogador esta no centro do ataque e comanda o curso e o tempo do mesmo. Este é geralmente o mais experiente jogador do time, deve saber arremessar com força e ter um grande repertório de passes. Deve possuir grande visão de jogo para se…

questionário de múltiplas escolhas e de dissertação. Material utilizado: papel sulfite, canetas esferográficas, envelopes, prancheta e máquina fotográfica. Resultados: Foram pesquisadas 65 alunas em treinamento e 146 alunas na Educação Física de 5 a 8ª série do Objetive: Survey and analysis of primary research aboput the Women’s Futsal practice at elementary schools with the effort to prove that the Women’s Futsal at elementary schools is a reality. Materials and Méthods:…

Local: Quadra Série: 5° ano Nº de alunos: 14 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Recreação Data: 10/04/14 Objetivos da aula: 1- Desenvolver atividades recreativas que aperfeiçoam a coordenação motora. 2- Vivenciar brincadeiras recreativas que desenvolvam a coordenação motora. Recursos utilizados: Pátio, bola, bambolê, cones, copinhos. I-Parte Inicial – Duração: 10 minutos. 1- Alongamento- Os alunos irão

GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 2a série – Volume 3 TEMA: ESPORTE – TCHOUKBALL Para começo de conversa Páginas 3 - 4 1. (x) Handebol. 2. (x) A quadra. 3. (x) Por homens e mulheres. Páginas 4 - 5 1. Bola de handebol. 2. 9 em quadra + 3 reservas. 3. a) Masculino: 3 tempos de 15 minutos cada um, com 5 minutos de intervalo entre um tempo e outro. b) Feminino: 3 tempos de 12 minutos cada um, com 5 minutos de intervalo entre um tempo e outro. Isso vale também

Revista Interfaces: ensino,pesquisa e extensão HANDEBOL ADAPTADO E A POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO ADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Cosme dos Santos Souza Elcio Antonio Adami Terra Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo Criar um ambiente em que alunos “ditos normais” e portadores de necessidades especiais possam participar da mesma atividade é um desafio para o professor de Educação Física, então procuramos entender atuação do profissional e a possibilidade de cadeirantes…

Revista Especial de Educação Física – Edição Digital v. 3, n. 1, novembro 2006. Anais do V Simpósio de Estratégias de Ensino em Educação/Educação Física Escolar ENTRE O “ESPORTE INSTITUCIONALIZADO” E O “ESPORTE CONVIVÊNCIA”: UMA ESTRATÉGIA PARA O HANDEBOL Elizabet Rezende de Faria 1 ESEBA/NEPECC/UFU - elisaberes@eseba.ufu.br Juliano Nazari 2 ESEBA/NEPECC/UFU - nazari_juliano@yahoo.com.br Petuccia Fagundes Brunelli2 ESEBA/NEPECC/UFU - petybrunelli@hotmail.com Sarah Maria…

envolvidas: 7ª séries EF e 1ª e 3ª séries do EM 7ª séries do Ensino Fundamental: “Jogos Cooperativos e Jogos Populares” Retomar alguns aspectos das quatro modalidades esportivas coletivas (futsal, voleibol, handebol e basquete) estudadas durante a 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental, tais como, histórico, curiosidades, principais regras e fundamentos. 1º Momento: Os alunos serão divididos em 4 grupos de acordo com as 4 modalidades que serão abordadas (futsal, voleibol, handebol e…

HANDEBOL I Ainda se comete o erro de realizar um treinamento altamente especializado - unilateral - precocemente em crianças e adolescentes" No handebol, este erro é percebido principalmente quando analisamos o treinamento dos fundamentos técnicos, já que a maioria dos profissionais militantes na área se utiliza apenas do ensino através da repetição mecânica do gesto técnico, sem colocá-lo no contexto do jogo em si. TREINAMENTO DE BASE O treinamento de base tem início por volta…

AGRADECIMENTOS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar o Estágio Supervisionado II, que serão aplicados em alunos do EJA (Educação de jovens e adultos), Séries Finais do ensino Fundamental e Ensino Médio, como principal objetivo proporcionar lazer a partir de atividades físico-recreativas através de alguns esportes como Handebol, Voleibol e Futsal com a importância de uma socialização e integração dos alunos. Os alunos participantes têm a possibilidade de aprender…

HANDEBOL REGRAS E PRINCÍPIOS BÁSICOS Professor Cássio Almeida O ESPORTE E A CULTURA “Na relação corpo-sociedade há um peso decisivo da estrutura sócio-econômica que define, de certa forma. os limites da nosso estrutura corpórea. Desde a gestação somos modelados pelos valores vigentes, pela cultura, pela situação de classe social a qual pertencemos, e assim, dentro dessas circunstâncias, nascemos, crescemos, vivemos, sobrevive-mos, adoecemos e morremos". (MEDINA, 1987)…