Handebol Escolar Uma Vivencia Da Modalidade Na Escola

247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do Município do Rio de Janeiro e os…

“Matéria licenciada exclusivamente à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para uso no site do programa ‘São Paulo faz escola’. É estritamente vedada sua reprodução parcial e/ou integral por terceiros” EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL – CICLO II E ENSINO MÉDIO PROPOSTA CURRICULAR Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores Ghisleine Trigo Silveira COORDENAÇÃO DE ÁREA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS…

LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Atualmente, coexistem, na área da Educação Física, diversas concepções sobre qual deve ser o papel da Educação Física na escola. Essas concepções têm em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: Humanista; Fenomenológica; Psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos; Cultural; Desenvolvimentista;…

sociologia da educação: da perspectiva funcionalista às teorias da reprodução. Análises contemporâneas sobre a escola, seus sujeitos e seu contexto sociocultural. PILETTI, N. Sociologia da educação. São Paulo: Ática, 1991. 240 p FREIRE, Paulo. Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010. FREITAG. Bárbara. Escola, estado e sociedade. São Paulo: Moraes, 1986. NIDELCOFF, Maria Teresa. A escola e a compreensão da realidade: ensaio sobre a metodologia das ciências sociais. São…

agradecimentos Dedico este trabalho a minha mãe, e a todos que acreditaram no meu desejo de um dia estar numa quadra de uma escola ensinando voleibol para crianças e jovens. Agradeço em primeiro lugar a Deus que me abençoou me orientou, me instruiu e me deu suporte em todos esses anos da faculdade. Agradeço-O por ter colocado em meu caminho pessoas especiais e por ter me presenteado

Maria de Pádua Walfrido Gerência Administrativa Diogo Luna Viana Gerência Jurídica Renata Marinho Costa Gerência de Engenharia Andréa M. Chaves da Silveira Gestão de Escolas de Referência Integral Danielle de Freitas Bezerra Fernandes Gestão de Escolas de Referência Semi- Integral Gilvani Alves Pilé Torres Gestão de Escolas Técnicas Ângela Dolores Pinto de Melo Equipe Responsável pela Elaboração Coordenação Geral Ana Maria de Pádua Walfrido 2 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO…

978-85-7628-534-2 M futsal técnicas voleibol JDICT basquetebol tênis capacidades Organizadores C Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo motoras Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez Morales raquete handebol 9 788576 285342 capa Pablo (Amauri).pdf 1 12/09/2013 16:44:13 Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo Organizadores Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez Morales Ministério do Esporte…

destas considerações iniciais, é possível abordar a temática proposta neste artigo a partir de duas questões: a) A prática pedagógica referente ao ensino dos esportes no ensino superior, não pode ser uma adaptação das proposições voltadas para a escola, mas sim, ser tratada como um contexto com necessidades e características próprias, com procedimentos específicos e, portanto, com insuficiência de produção teórica de cunho didático-pedagógico para este âmbito; b) Da mesma forma que…

Planejando a Educação Física Escolar Prof. Dr. Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira A Educação Física Escolar ao deixar de ser considerada, por lei (LDB 5.692/71), como atividade para ser considerada, por lei (LDB 9.394/96), como componente curricular, assumi um novo papel no contexto educacional. Esse novo papel vem atender aos longos processos de discussões e produções mais fortemente iniciados nos anos oitenta. Trata-se de um papel pedagógico formativo e…

da escola 3. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (P.P.P) 3.1 Síntese: Marco Situacional 3.2 Síntese: Marco Conceitual 3.3 Síntese: Marco Operacional 3.4 Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Médio 3.5 Metodologia utilizada pelo professor de Educação Física nas aulas 3.6 Sistema de avaliação de Educação Física 3.7 Analisar do Regimento 4.Descrição das atividades observadas e desenvolvidas no estagio CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS: Ficha de estágio; declaração da…