Habilidades E Competencias No Contexto Educacional

Modelo Pedagógico para Plano de Aulas/Atividades de IMI 1. Princípios educacionais Com base nas teorias pedagógicas apresente a abordagem teórica para o planejamento da aula/atividade a ser criada. 2. Objetivos educacionais Formule os objetivos educacionais da aula/atividade. Os objetivos educacionais são definidos como sendo o que se espera que o aluno alcance do ponto de vista finalístico da aula/atividade. Por exemplo, "o aluno será capaz de criar um orçamento para compra…

IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Rosângela Aparecida Silva RESUMO As necessidades educacionais especiais cognitivas, físicas, psíquicas ou sensoriais, associadas a muitos outros fatores situacionais como falta de atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a…

O Sistema Educacional No Brasil Antes E Depois Da Implementação Da LDB 9394/96 Vale lembrar que alterações curriculares acabam representando objetos de grande destaque para discussão na maioria das reformas no âmbito escolar, talvez por representarem uma etapa de concretude visível ao serem colocadas em prática nas salas de aula, onde os professores e os estudantes são os atores principais. Apesar deste contexto de particularização do trabalho na escola, dentro das salas de aula,…

PCN Ensino Médio Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária Executiva Maria Helena Guimarães de Castro Secretário de Educação Média e Tecnológica Raul David do Valle Júnior Equipe da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias na escola Coordenação de área Carlos Emílio Faraco Assessoria…

sabem manusear as tecnologias, podem ser rotuladas de analfabetos, por não conseguirem se adaptar ao novo paradigma social. Tendo em vista, esta realidade um dos grandes desafios da educação é aliar à tecnologia a prática educacional. Segundo Pablo Pond (1994) “a tecnologia educacional, é uma maneira sistemática de elaborar, levar a cabo e avaliar todo o processo de aprendizagem e da comunicação humana, empregando uma combinação de recursos humanos e matérias para conseguir uma…

frente. 5 RESUMO O presente trabalho visa apresentar o Pedagogo como o profissional preparado para atuar no âmbito organizacional e desenvolver projetos educacionais, devido a sua formação que coloca sua prática profissional ligada à organização e aos processos de transmissão, assimilação e construção do saber. No atual contexto organizacional o papel da educação alcança suma importância, trazendo a valorização das pessoas, promovendo a pratica e a busca constante pelo…

espaço privilegiado para materializar ideais e propósitos educacionais em ações efetivas. Por se entender que uma prática pedagógica de qualidade se viabiliza a partir de condições reais e concretas, alguns eixos estruturantes necessitam ser considerados, quais sejam: formação docente, concepção educacional e metodológica e ambiente de aprendizagem. Formar para a competência pressupõe ruptura com alguns conceitos e práticas educacionais. Essa ruptura não quer significar anulação,…

destaque para discussão na maioria das reformas no âmbito escolar, talvez por representarem uma etapa de concretude visível ao serem colocadas em prática na sala de aula, onde os professores e os estudantes são os atores principais. Apesar deste contexto de particularização do trabalho na escola, dentro das salas de aula, devemos lembrar que a organização escolar envolve ideias, opiniões e tradições advindas de seus vários componentes. Assim, inúmeros são os setores da sociedade (como…

destaque para discussão na maioria das reformas no âmbito escolar, talvez por representarem uma etapa de concretude visível ao serem colocadas em prática na sala de aula, onde os professores e os estudantes são os atores principais. Apesar deste contexto de particularização do trabalho na escola, dentro das salas de aula, devemos lembrar que a organização escolar envolve ideias, opiniões e tradições advindas de seus vários componentes. Assim, inúmeros são os setores da sociedade (como…

2PROBLEMA5 3JUSTIFICATIVA6 4OBJETIVOS7 4.1 Objetivo Geral7 4.2 Objetivos Específicos7 5FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA8 5.1 O curso de Licenciatura em química do IFMA8 5.2Diretrizes curriculares para o curso de Licenciatura plena em química8 5.3 Competências e Habilidades do Licenciado em Química9 6METODOLOGIA13 7CRONOGRAMA14 REFERÊNCIAS 5525333-771715001 INTRODUÇÃO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, uma instituição de ensino superior conforme o decreto…