Habilidades E Competencias No Contexto Educacional

na Linha Gestão Educacional e Educação Profissional, este estudo, aprovado pelo Comitê de Ética, tem por objetivo definir o perfil do Pedagogo que exerce suas atividades profissionais em espaços não escolares, o que implica: pensar nas políticas educacionais no Brasil, na responsabilidade de um comprometimento com a qualidade social voltada para a cidadania e para a inclusão; e propiciar aos pedagogos a compreensão de sua capacidade profissional e o desenvolvimento de competências em…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE GEOGRAFIA LICENCIATURA EAD ALISSON SANTOS DE MORAES As competências do professor Maceió/AL 2013 ALISSON SANTOS DE MORAES As competências do professor Trabalho de pesquisa realizado na disciplina Projetos Integradores I do curso Geografia Licenciatura EAD, na Universidade Federal de…

Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho O Mundo do Trabalho Conceito de trabalho Mercado de trabalho: evolução e contexto Empregabilidade: cenário atual Mercado de trabalho no século XXI O mercado e a empregabilidade 2-24 O Mundo do Trabalho Trabalho Existe desde a pré-história, necessidades básicas à sobrevivência. Evolução e mudança do conceito. Do início até hoje é fundamental. 3-24 O Mundo do Trabalho Definição de

Fichamento de Transcrição. Artigo: Mapeamento de Competências: um foco no aluno da Educação a Distância. Revista: Novas tecnologias na Educação. BEHAR,Patricia.A &; SILVA,Ketia.k.Araújo. Mapeamento de Competências: Um foco no aluno da Ed. a Distância. Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, V.10, N3, Dez, 2012. Acadêmica: Luana Aparecida da Silva1 “O presente artigo tem como objetivo apresentar um mapeamento de competências necessárias aos alunos da Educação a Distância (EAD).”

1.INTRODUÇÃO As recentes discussões sobre competências têm assumido lugar de destaque no contexto das novas estratégias gerenciais. Tema recente tem nos anos 1980, a emergência de reflexões consistentes e objetivas que recuperam certa historicidade das competências e inserem as discussões em um patamar que privilegia o próprio desenvolvimento produtivo em suas diversas dimensões. Contudo, se isso remete a uma análise que privilegia o entendimento histórico, o fato é que o intenso debate recente

5.4 DEFININDO ENSINO POR COMPETÊNCIAS O conceito de competência vem recebendo diferentes significados, às vezes contraditórios e nem sempre suficientemente claros para orientar os educadores. "A educação profissional está centrada no conceito de competências. Do profissional será exigido tanto uma escolaridade básica sólida, quanto uma educação profissional mais ampla e polivalente. A revolução tecnologia e o processo de reorganização do trabalho demandam uma completa revisão dos…

identificados os fatores que contribuem para a adoção dos critérios avaliativos do Enem como parte da metodologia do ensino de redação. Como também, a relevância das competências e habilidades do Enem para o ensino médio. Palavras-chave: Exame nacional do ensino médio, influências dos critérios avaliativos, competências e habilidades. Abstract This article is a reflection on the influences of the evaluation criteria of the national high school exam (Enem) the methodology of…

responde aos ditames da contemporaneidade possui o princípio que, segundo PARO (1986:87) “Se fundamenta em objetivos educacionais representativo dos interesses das amplas camadas da população e leva em conta a especificidade do projeto pedagógico escolar, processo esse determinado pelos mesmos objetivos”. Desta forma os objetivos educacionais devem ser formulados dentro do contexto real e dos conhecimentos que derivam das experiências. A acomodação é expressão da desistência da luta pela…

As competências profissionais requeridas na Sociedade do Conhecimento Simone Luzia Maluf Zanon (UTFPR) E-mail: simone.zanon@pr.senai.br1 Décio Estevão do Nascimento (UTFPR) E-mail decio@utfpr.edu.br2 Resumo: O presente trabalho permite inferir panorama recente sobre as competências profissionais requisitadas pela Sociedade do Conhecimento, instigando reflexões sobre o papel de cada agente ligado à educação profissional, no contexto da competitividade motivada pela globalização.…

profissional por um contexto de globalização econômica, de novas formas de organização da produção e do trabalho e dos crescentes processos de democratização da sociedade. Discute as tendências e características do trabalho e as novas competências dos trabalhadores, seu conteúdo, sua historicidade e sua vinculação às relações sociais. Aponta para os riscos da "abordagem das competências" em sua visão tecnicista e lança questões sobre a problemática atual da certificação das…