Gêneros Textuais 121

que produz melhores resultados. Para tanto, o gênero textual “charges” vem sendo muito utilizado nas aulas de língua portuguesa. Suas características como o humor, a crítica, temas com assuntos recentes aliados ao toque de ironia podem cooperar para que os alunos desenvolvam eficazmente suas habilidades linguísticas. O fato de a charge associar a linguagem verbal e a não verbal constitui fator de grande relevância no auxílio da interpretação textual, pois a imagem serve de apoio ao…

M. A estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1999. __________. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1981. BAQUERO, R. Vygotsky e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2001. BARBOSA, J.P. Trabalhando com os gêneros do discurso: uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. São Paulo: LAEL /PUC. 2001. [Tese de Doutorado] BATISTA, A.A.G.; COSTA VAL, M.G.F. da & ROJO, R.H.R. Língua Portuguesa no PNLD 2005: significados de uma política pública

M. A estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1999. __________. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1981. BAQUERO, R. Vygotsky e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 2001. BARBOSA, J.P. Trabalhando com os gêneros do discurso: uma perspectiva enunciativa para o ensino de Língua Portuguesa. São Paulo: LAEL /PUC. 2001. [Tese de Doutorado] BATISTA, A.A.G.; COSTA VAL, M.G.F. da & ROJO, R.H.R. Língua Portuguesa no PNLD 2005: significados de uma política pública

funções hallidayanas da linguagem: a função textual, a interpessoal e a ideacional, sob o ponto de vista da Gramática do Design Visual de Kress e van Leeuwen (1996). Enfoca também outra categoria, a cor, sob o ponto de vista informacional, tendo como base Guimarães (2000). Os resultados apontam para a presença da multimodalidade do gênero, em que o tema é a história de uma tragédia política, a queda do partido dos trabalhadores (PT). Na função textual, Ideal e Real apontam para a grande…

GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPOSIÇÃO ORAL NO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COMUNICATIVO DA CRIANÇA Soraya Maria Barros de Almeida Brandão – UEPB sorayabrandao@uol.com.br Glória Maria Leitão de Souza Melo – UEPB profgmls@gmail.com Drª Evangelina Maria Brito de Faria - UFCG Evangelinab.faria@gmail.com RESUMO O presente trabalho tem por objetivo favorecer a discussão acerca do uso de gêneros textuais orais na escola, especificamente na educação infantil, visando à…

trad. Anna Rachel Machado, Péricles Cunha. – 2 ed., 1. Reimpr. – São Paulo: EDUC, 2009. “Visão de conjunto” (p.113) “1. Seja um texto empírico..., pertencente a um gênero A SERPENTE COM O DIAMENTE.” (p. 113) [...] “2. Os três estratos do folhado textual” (p. 119) “Concebemos a organização de um texto como um folhado constituído por três camadas superpostas: a infra-estrutura geral do texto, os mecanismos de textualização e os mecanismos enunciativos.”

texto, estabelecendo assim a ordem do discurso de acordo com a materialidade do suporte. No caso da cultura virtual, todos os textos são apresentados num mesmo suporte, a tela do computador, criando uma continuidade que não mais diferencia gêneros e repertórios textuais, tornando-os semelhantes em sua aparência e equivalente em sua “autoridade”. p. 110 “A técnica digital entra em choque com esse modo de identificação do livro pois torna os textos móveis, maleáveis, abertos e confere…

compreendendo: Objetivo: Leitura de frase e representação por meio de desenho; Estratégias: Escrever na lousa a frase: A lebre e a tartaruga apostaram uma corrida. Fazer leitura com os alunos. Aquisição da escrita: Objetivo: Leitura e compreensão textual; Estratégias: Listagem com as características da lebre e da tartaruga. Análise das frases estudadas. Escrevendo do seu jeito: Objetivo: Escrita espontânea e desenho; Estratégias: Escrever uma frase para o final da fábula e…

Gêneros textuais e temas necessários para agir em contextos profissionais e acadêmicos na área de Biotecnologia Sara Fernandes Lima 1 IFRJ – Rio de Janeiro arasflima@gmail.com Douglas Rodrigues Moura2 IFRJ – Rio de Janeiro douglas.romoura@gmail.com Ana Paula Marques Beato-Canato Universidade Federal do Rio de Janeiro anabeato@uol.com.br Resumo Para contribuir com o preenchimento da lacuna existente no contexto brasileiro de pesquisas na área de planejamento de cursos de…

por meio de categorias linguísticas. Essas categorias por sua vez articulam se na construção de enunciados, segundos modos de organizações discursivas diversas – quais sejam o descritivo, o narrativo, ou o argumentativo – que recobrem inúmeros gêneros textuais, na busca da comunicação entre os membros de uma comunidade linguística. Segundo Melo (1970), ao se falar em sintaxe, é preciso considerar não apenas a sintaxe das funções- que se desdobra em analítica, quando trata do…