veterinaria

texto e gênero textual; funções da linguagem. Entender os conceitos da unidade, inseridos em situações sociocomunicativas METAS DE APRENDIZAGEM 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 ATIVIDADES Ler os avisos de orientação de conteúdos. Consultar a trilha de aprendizagem da Unidade 1. Interagir nas atividades complementares propostas na trilha de aprendizagem. BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS DE ANGELO, Débora Mallet Pezarim. Comunicação e Expressão. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi. Atividade 1: Fórum avaliado - Disciplinas de 1º semestre: Tema que tenha por referência os conhecimentos prévios dos estudantes com convergência ao conteúdo da disciplina ou da unidade 1. Semana 2 (18/ago) Unidade 2 – Variedades linguísticas Norma ou Variedade linguística: padrão, coloquial, de espaço físico e Entender os conceitos da unidade, inseridos em situações sociocomunicativas 1, 3, 4, 5 e 6 Atividade 2: Avaliação Objetiva (5 questões múltipla escolha) DE ANGELO, Débora Mallet Pezarim. Comunicação e Expressão. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi. profissional. Unidades 1 e 2 Situações de comunicação e usos de variedades linguísticas Discutir a organização textual e as variedades linguísticas em situações de comunicação 2, 3, 4, 5 e 9 Participar da Web Conference referente às Unidades 1 e 2 DE ANGELO, Débora Mallet Pezarim. Comunicação e Expressão. São Paulo: Universidade…

GÊNEROS LITERÁRIOS: O ENSAÍSTICO Fundamentação teórica apresentada para avaliação do Curso de Jornalismo em Estrutura da Teoria Literária da Universidade Anhembi Morumbi de São Paulo, SP. Orientadores (as): Prof. Sérsi Bardari SÃO PAULO 2013 GÊNEROS LITERÁRIOS: O ENSAÍSTICO Fundamentação teórica apresentada para avaliação do Curso de Jornalismo em Estrutura da Teoria Literária da Universidade Anhembi Morumbi de São Paulo, SP. SUMÁRIO 1…

1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 1.º SEMESTRE – PROCESSOS GERENCIAIS – ANHEMBI MORUMBI ATIVIDADES 1 • Pergunta 1 Leia o fragmento a seguir. “Por mais que o objetivo do artigo seja defender uma opinião, o jornalista sugere que o aluno evite escrever em primeira pessoa. “A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em…

2,3,4,5,6 e 9 Ler os avisos de orientação de conteúdos. Consultar a trilha de aprendizagem da Unidade 1. Interagir nas atividades complementares propostas na trilha de aprendizagem. DE ANGELO, Débora Mallet Pezarim. Comunicação e Expressão. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi. Unidade 1. Semana 2 (19/ago) Unidade 2 Produzindo textos coerentes. Coesão e coerência textuais. Compreender as definições de texto e os mecanismos de coerência e coesão textuais, inseridos…

A disciplina aborda aspectos relacionados à organização de textos produzidos em diferentes linguagens. Fornece subsídios teóricos e práticos para a produção de textos coerentes, compreensão da intertextualidade, . tipos de texto e gêneros de discurso, relacionando-os a seus contextos de produção e recepção. OBJETIVOS Gerais Desenvolver a comunicação interpessoal (oral e escrita), estando capacitado para trabalho em equipes multidisciplinares. Específicos Reconhecer modos de…

Atividade 4 Comunicação e Expressão Anhembi Online Revisar envio do teste: Atividade 4 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Observe o anúncio e leia as afirmações abaixo. Em seguida, escolha a alternativa mais adequada, tendo em vista a coerência e coesão textuais: Resposta Selecionada: a) Há coesão, porque o termo “laranja” é retomado pelo pronome “eu” dentro do texto, o que garante a articulação entre as partes do texto. Resposta Correta: a) Há coesão, porque o termo “laranja” é…

desde a alfabetização com uma forma de incentivo à leitura, e pedir sempre um resumo escrito desse livro para que os estudantes se familiarizem com a interpretação de texto. Definição de gênero textual Gênero textual: refere-se ás diferentes características formas de expressão textual que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos ,propriedades funcionais, estilo e composição esses conceitos que se aplicam aos…

DE ENSINO Disciplina Online DATA: 19/ 02/2015 CURSO Todos CAMPUS On-line DISCIPLINA Institucional PROFESSOR RESPONSÁVEL Débora Mallet SEMESTRE: 1 EMENTA CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 2015.1 A disciplina aborda aspectos relacionados à organização de textos produzidos em diferentes linguagens. Fornece subsídios teóricos e práticos para a produção de textos coerentes, compreensão da intertextualidade, tipos de texto e gêneros de discurso, relacionando-os a seus contextos de…

org/como-fazer-uma-resenha/ Acesso: 21/4/2009; adaptação de texto de Anhembi Morumbi, Português instrumental, material em PDF; adaptação de texto publicado em http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090821093157AAFfMrW (Acesso em 07.03.10). Resposta Selecionada: a. Somente a afirmação B) está incorreta, pois uma resenha deve apresentar uma avaliação de forma argumentativa, sem opinar explicitamente. Resposta Correta: e. Somente a afirmação B) está incorreta, pois uma…

O sentido do texto é construído na interação entre o texto e o leitor. A leitura é interativa, pois, faz uso do prévio conhecimento do leitor sobre o tema, autor, códigos utilizados e outros conhecimentos pré-existentes. Estratégias de leitura Refere-se ao conhecimento prévio que temos do tema, autor, gênero do texto, sobre o portador onde foi publicado o texto (jornal, revista, panfletos, etc.), que nos ajudam a compreendê-lo e interagir com ele, de forma a processarmos,…