Gosto Pela Leitura Para 3 Idade

importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do…

pelos adultos interlocutores como forma de entretenimento ou distração; já que, pelo senso comum, frequentemente a criança sempre demonstra um interesse especial por elas, seja qual for a classe social à qual pertença. Em se tratando da aquisição da leitura e da escrita, os contos podem oferecer muito mais do que o universo ficcional que demonstram e a importância cultural que carregam como transmissoras de valores sociais. Por isso, existe uma acentuada diferença entre as histórias…

Tutor de sala: Roberio Manoel da Costa Ribeirão das Neves 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO............................................

“PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E PARTICULARES DA CIDADE DE PORTO VELHO-RO” Joelma Flávia dos Santos Gil Orientadora Profa Adélia Maria Oliveira de Araújo Porto Velho - RO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO “A VEZ DO MESTRE” “A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE NÍVEL SUPERIOR DAS…

“Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM - EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INCIAIS – COM ENFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL CRISTIANE SOUZA CASCAVEL/ PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao Programa De Pós Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco, como requisito parcial para…

Sumário 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................4 2 APRENDENDO O GOSTO PELA LEITURA COM ROMEU E JULIETA........6 2.2 Justificativa..................................................................................................6 2.3 Série/ano.......................................................................................................9 2.3 Objetivo

competência de relacionar determinada obra ao seu contexto histórico, social, filosófico, cultural e artístico, além de auxiliar o aluno a reconhecer estilos de época e de autores canônicos e contemporâneos. Serão do docente três missões: estimular o gosto pela leitura e pelo fazer artístico; contribuir para o processo de conscientização do aluno a respeito do que é ser um leitor (e apreciador das artes em geral) autônomo e crítico e, enfim, contribuir para o desenvolvimento das…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO................................................................................................4 2-METODOLOGIA DO ENSINO E LITERATURA INFANTIL.............................4 3- LUDICIDADE..................................................................................................6 4- TEMAS TRANSVERSAIS...............................................................................7 5- EDUCAÇÃO INFANTIL METODO/…

JOSEFA GOMES DOS SANTOS PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO DE INTERVENÇÃO LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Arapiraca 2013 JOSEFA GOMES DOS SANTOS Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota da atividade do PLANO DE

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O objetivo desta pesquisa foi refletir às possibilidades de se trabalhar a literatura infantil em sala de aula, verificando assim a sua importância e abrangência no processo educacional. Observa-se que diversos autores defendem a prática do hábito de contar histórias, sobretudo nos primeiros anos da educação infantil, confiando na sua eficácia e nos inúmeros benefícios gerados pelo hábito da leitura na…