Gostar Da Profissão De Professor

Especialização em Educação, Sexualidade e Relações de Gênero do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Luís Henrique Sacchi dos Santos Porto Alegre 2009 DEDICATÓRIA Aos professores que sonham e trabalham para construção de um mundo melhor. AGRADECIMENTOS A todos aqueles que contribuíram para realização deste trabalho. RESUMO Esta monografia foi pensada e desenvolvida com base na teoria…

Disciplina: Didática I Professor conteudista: Paulo Meireles Barguil Coordenador da Disciplina: Prof. Nidia Barone Nome: Helio Mendes Lima Indague ao docente: (R.L.M) IDADE: 29 ANOS E 9 MESES DISCIPLINA: MATEMÁTICA REDE DE ENSINO: PUBLICA (REDE MUNICIPAL) NÍVEL DE ENSINO: PROFESSOR ESPECIALISTA TEMPO DE PROFISSÃO: 09 ANOS 1) O que é Didática? EM MINHA CONCEPÇÃO, DIDÁTICA NADA MAIS É DO QUE O ATO DE ENSINAR OU TRANSMITIR ALGUM CONHECIMENTO A ALGUÉM OU SEJA É A ARTE DE ENSINAR. 2)

DESAFIOS DO PROFESSOR, UMA PRÁTICA CONSTANTE Ao analisar artigos relacionados ao tema pude perceber que, em relação à educação e especificamente a escola, seu papel é fornecer conhecimentos sistematizados que permitam a assimilação de conteúdos, porém o autor critica a posição da escola de fazer com que os alunos adquiram uma enorme bagagem de conhecimentos que muitas vezes não são adequadas. Temos que sintetizar o fato de que o conhecimento é ilimitado e não é suficiente que o individuo adquire

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A didática do professor ruim de Inácio Feitosa traz uma descrição de tudo àquilo que um docente não deve fazer. O autor mostra que ter uma formação acadêmica não significa estar preparado para ser professor, já que ensinar é uma arte, que se precisa de estudo e didática. Hoje instituições fazem de conta que têm em seus quadros excelentes profissionais, carregados

profissional, os ganhos, benefícios e críticas que terão que passar caso escolham essa profissão. No oitavo momento não houve a possibilidade de um encontro por razão didática maior envolvida, para não prejudicar os alunos, suspendemos esse encontro. No nono momento realizamos a despedida de todos, esclarecendo o que tinha levado os participantes a escolherem a profissão, imaginar e problematizar a profissão desejada, refletir sobre suas escolhas e diferenciação das atividades. Após…

Pois a evolução do homem através da leitura é essencial para a vida e formação. 1 2 3 4 Livro de Paulo freire No livro Pedagogia da autonomia de Paulo Freire, o autor analisa os métodos didáticos do professor em relação à autonomia do saber do aluno. Ele fala da importância em se respeitar o conhecimento prévio que o aluno traz para a sala de aula, tendo a visão de que formar o aluno é muito mais do que treiná-lo para sobreviver no mundo de…

jogos na educação matemática envolve conteúdos específicos, desenvolvem estratégias importantes na aprendizagem e tem vantagens para professores e alunos, uma maneira de identificar onde apresentam as maiores dificuldades tanto no ensino quanto no aprendizado. Texto 2- Atividades experimentais de baixo custo como estratégia de construção da autonomia de professores de física: uma experiência em formação continuada. Resumo: A ciência continua sendo apresentada apenas…

realizada? Por quê? O que você acha da sua profissão? R: Sim, de certa forma sim. Me sinto realizada comigo mesma, porque não sou professora somente por profissão e sim por vocação, portanto sou feliz ao exercer aquilo que gosto, aliás: que amo! O que acho da minha profissão? Bem: se pensar nela somente como profissão, acho que é belíssima, plausível e digna de muita honra, pois o professor é um profissional essencial, sem o professor não existiria nenhuma profissão. Agora se pensar…

um sonho-"Porque ser professor ?" Paulo Freire nos fala em sua Pedagogia da autonomia da “boniteza de ser gente”, da boniteza de ser professor: “ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria”. Aprender e ensinar com sentido é aprender e ensinar com um sonho na mente. Se o sonho puder ser sonhado por muitos deixará de ser um sonho e se tornará realidade. Alunos preparam-se para ser professores e irão exercer outra profissão. …

Pedagogia da autonomia- saberes necessários à prática educativa, 47 ed. – Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013. – (coleção leitura), foi escrito por Paulo Freire, ele nasceu em 1921, no Recife, formou-se advogado em 1959, mas nunca exerceu a profissão. O ensino era a sua grande paixão. Mais do que um educador foi um pensador. No primeiro capítulo, “Prática docente: primeira reflexão”, Freire nos diz que “não há docência sem discência”, é feita uma discussão sobre os sujeitos envolvidos na troca