Desenvolvimento psico

integrados Erikson (valor: 3 pontos); Glossários (valor: 2 pontos); Prova Oficial 1 (valor: 5 pontos) 2º. Bimestre: Exercícios grupais: 1 ponto Elaboração e Apresentação das Réplicas Vigotski (valor: 3 pontos); Participação nas Réplicas Vigotski dos colegas (valor: 1 ponto); Prova Oficial 2 (5 pontos) Referências bibliográficas básicas RAPPAPORT, C. R., FIORI, W R e DAVIS, C. Psicologia do Desenvolvimento: A idade Escolar e a Adolescência (Vol IV). SP: EPU, 1982 REGO, T. C. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. Petrópolis: Vozes, 1995. VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. ISBN 85-336-0818-7. (caps 1, 2, 3, 4, 6, 7 e 8) Referências bibliográficas complementares ERIKSON, E.H. Identidade: Juventude e Crise. Rio de Janeiro, Zahar, 1976. (cap 3) ERIKSON, E.H. O Ciclo de Vida Completo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. GALLATIN, J.E. Adolescência e individualidade. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1988. PALANGANA, I. C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 5. ed. São Paulo: Summus, 2001. ISBN 85-323-762-0. SCHAFFER, D. R. Psicologia do desenvolvimento: infância e adolescência. SP: Pioneira Thomson, 2005 Outros Materiais Bibliográficos BUETTNER, G E B P von. Teoria de desenvolvimento de Erik Erikson. (mimeo). Itu: CEUNSP-FSCV, Curso de Psicologia, 2011. BUETTNER, G E B P von.…

intencional e passe despercebido pelo professor e demais educadores. Características do Pensamento Filosófico • RADICALIDADE – chegar a raiz dos acontecimentos; • RIGOR – seguir um método adequado ao objeto de estudo; • CONTEXTUALIDADE – a filosofia não considera os problemas isoladamente, mas dentro de um conjunto de fatos, fatores e valores que estão relacionados entre si. Contextualiza os problemas dentro da história. Parte 1 – Perspectiva Histórica • O termo pedagogia – 1826…

ético. - Problematizar os valores em torno da prática e da produção do conhecimento m Psicologia. - Conhecer, analisar, criticar e comprometer-se com as normas éticas do exercício profissional. - Agir de forma ética enquanto psicólogo em formação e futuro profissional com sua prática em Psicologia. - Explicitar posicionamento ético-político. - Discutir os dilemas complexos que comumente surgem em Psicologia, por meio da Ética, dimensionando-a em bases filosóficas, psicológicas e legais.…

Docente(s) Psicologia Aplicada à Administração Curso Módulo Prof. Eduardo Name Risk Polo Administração 1.2 Data de entrega: 4/5/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 1 Nome: Código: - Objetivos desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita 2. Facilitar a apreensão de conteúdos apresentados em sala de aula 3. Verificar aplicações da psicologia do comportamento no âmbito das organizações - Com isso você será capaz de: 1. Articular suas ideias a partir da leitura do…

FACULDADE DE TECNOLOGIA INTENSIVA – FATECI CURSO DE PSICOLOGIA IRATAN BEZERRA DE SABÓIA MANUAL DE NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Fortaleza 2007 LISTA DE TABELAS E FIGURAS FIGURA 1 - Estrutura de monografia.......................................................................... 7 FIGURA 2 - Exemplo de capa .................................................................................... 8 FIGURA 3 - Exemplo de folha de rosto…

JEROME BRUNER: O Pai da Psicologia Cognitiva Americano de família polonesa, nasceu em Nova Iorque em 1 de Outubro de 1915. Graduou-se na Universidade de Duke em 1937 e posteriormente em Harvard. Entre seus livros mais importantes estão: Ensaios da Mão Esquerda (1960); O Processo da Educação (1961) e a Cultura da Educação (1996). Renomado professor de psicologia de Harvard e Oxford liderou um movimento que veio a ser conhecido como Revolução Cognitiva, na década de 1960, ganhou…

Disciplina(s) Docente(s) Psicologia Aplicada à Administração Curso Módulo Prof. Eduardo Name Risk Polo Administração 1.2 Data de entrega: 25/5/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 Nome: Código: - Objetivos desta atividade: 1. Proporcionar o aprimoramento da escrita 2. Facilitar a apreensão de conteúdos apresentados em sala de aula 3. Verificar a aplicação do conceito de equipe na organização - Com isso você será capaz de: 1. Articular suas ideias a partir da leitura do…

Departmenty of Psychology — University of South Florida Paul E. Spector PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Tradução da 4a edição americana Cid Knipel Moreira Célio Knipel Moreira TRADUÇÃO Mestre em Administração de Empresas pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP) Coordenadora pedagógica na Escola Senai Coordenadora do curso de Administração de Empresas e professora nas Faculdades Associadas Brasil (FAB) Natacha Bertoia da…

OBS: Esse cronograma poderá ser alterado durante o semestre. DATA CONTEÚDO AULAS 03/04 Apresentação da disciplina/plano de ensino/ alunos Dinâmica: O segredo na caixa Indicação de textos para leitura do px. encontro 2 08/04 Pequena redação sobre psicologia: Para você o que é psicologia e qual a importância dela para sua formação (Administração)? Introdução ao estudo da psicologia. Slides 2 10/04 Continuação da introdução da psicologia como ciência OLIVEIRA, Zilma de M.…

O PSICOLOGO NAS ORGANIZAÇÕES DE TRABALHO José Carlos Zanelli O âmbito da Psicologia Organizacional e do Trabalho se ampliou consideravelmente nas últimas décadas, no que concerne às possibilidades de atuação competente e de influência na transformação das organizações. José Carlos Zanelli, professor dos Programas de Pós-Gradução em Psicologia e em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina, um dos mais respeitados profissionais brasileiros neste campo, apresenta neste…