Globalização Pós Modernidade Lombardi

estabelecidos pelo Conselho do Curso. Será conferida a atividade de Extensão, uma declaração ou certificado emitido pela Coordenação do Curso. 10. QUADRO DE PROFESSORES 10.1 Campus I - Arapiraca Nº Nome do Professor Graduação Pós-Graduação Carga Horária 01 Alice Virginia Brito de Oliveira Pedagogia Mestre em Educação 40 02 Antonio Barbosa Lúcio História Mestre em Ciências Sociais 40 03 Clébio Correia de Araújo História Mestre em Educação …

políticas públicas de formação e certificação profissional no Brasil. Para a realização desta análise, dividimos o trabalho em três momentos distintos. No primeiro momento, foi desenhado um cenário que vincula o mundo do trabalho com o fenômeno da globalização, onde busca-se delinear o relacionamento entre conhecimento, produção e desenvolvimento das nações. No segundo momento, desenvolve-se o conceito de competências, que tem interferido em todas as discussões, no Brasil e no…

gasto de água, energia e combustível de uma forma desnecessária. De acordo com o site Wikipédia, “muitas pessoas alegam que as empresas e a publicidade induzem ao consumo desnecessário, sendo este um fruto do capitalismo e um fenômeno da sociedade pós-moderna”. No fundo o consumidor sabe diferenciar o consumo e o consumismo, o difícil é conseguir assumi-lo e controlá-lo. É necessário começar a pensar nos impactos que o isso gera para nós mesmos e para o ambiente que estamos inseridos,…

Municipal de Ensino Superior de Assis – IMESA. MESTRADO: 1999/2003 – Curso de Pós-Graduação em Literaturas de Língua Portuguesa, em nível de Mestrado, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, campus de Assis – São Paulo. Título: A leitura dialógica e a formação do leitor. Orientador: Prof. Dr. Benedito Antunes. Áreas do conhecimento: Literatura e Ensino. DOUTORADO: 2005/2009 – Curso de Pós-Graduação em Literaturas de Língua Portuguesa, em nível de…

editora do blog Faça Diferente – SEBRAE. Quando se pensa em inovação, logo pensamos em aparelhos super modernos, novas tecnologias, entre outras coisas. As pessoas estão tão ligadas à essa modernidade que não conseguem mais viver sem elas. As constantes mudanças no mundo da globalização faz com que cada vez mais as organizações e a sociedade acompanhem todos esses avanços. Sempre inovando, as empresas costumam buscar o melhor, o mais prático e principalmente,…

designada especialmente para tal fim. 1.3 O candidato aprovado no concurso para docente na Universidade Federal do Amapá – UNIFAP, independentemente da área de conhecimento para a qual tenha prestado o concurso, além de ministrar aulas na graduação e pós-graduação, exercerá também, necessariamente, demais funções de ensino, pesquisa e extensão, bem como as incumbências previstas no Decreto n. 94.664/87, Portaria MEC n. 475/87 e nas demais normas e legislação em vigor, a exemplo da…

técnicos de nível médio. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/index.php? option=com_content&task=view&id=819&Itemid= BRINHOSA, Mário César. A Função Social e Pública da Educação na Sociedade Contemporânea. In: LOMBARDI, J. C. (Org). Globalização, Pós-Modernidade e Educação. Campinas, São Paulo: Autores Associados: HISTEDBR; Caçador, SC: UnC, 2001. (Coleção Educação Contemporânea). COSCARELLI, Carla Viana. O uso da informática como instrumento de ensinoaprendizagem.…

de caráter religioso. PALAVRAS CHAVE: Direito Civil Constitucional, Liberdades, Direito ao Corpo. Doutorando em Direito na Universidade Federal do Paraná. Mestre em Direito pela Universidade Paranaense. Professor de direito civil na graduação e pós-graduação da UNIVEL e da Escola da Magistratura do Paraná. Bolsista CAPES no Programa de Doutorado Sanduiche no Exterior nº 9808-12-4, com Estudos Doutorais na Universidade de Coimbra. 1 Univel, Revista de Estudos Jurídicos e…

forma direcionada, os setores estratégicos da economia e, por outro lado, investindo em políticas sociais (saúde, educação, previdência social etc.) como forma de garantir a reprodução da força de trabalho e reduzir as tensões sociais no contexto do pós-Segunda Guerra. Este padrão de acumulação funcionou relativamente bem enquanto caracterizou-se por um elevado dinamismo reprodutivo e por uma estabilidade social garantida por uma alta capacidade de gerar empregos, aumentos…

Para o autor, essa fase expressa "[...] o fato de estarmos dentro de um novo contexto de liberdade quase total do capital para se desenvolver e valorizar-se, deixando de submeter-se aos entraves e limitações que fora obrigado a aceitar no período pós-1945, principalmente na Europa" (CHESNAIS, 1997b, p.8). O mesmo autor alerta que isto não significa em absoluto um processo de integração mundial portador de uma repartição menos desigual das riquezas e, portanto, menos excludente. Ao…