Globalização Pós Modernidade Lombardi

com a lei e a ordem que se abatem sobre os setores bem-sucedidos. É claro que nos tempos modernos as classes baixas eram visadas como objeto de vigilância e controle, mas a 168 NOVOS ESTUDOS N.° 58 (12)Bauman, Zygmunt. O malestar da pós-modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998, p. 57. BENONI BELLI diferença fundamental reside na antiga preocupação em "recuperar", "reeducar", "normalizar" os desviantes. Na sociedade panóptica, tal como identificada por…

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICANÁLISE INTEGRATIVA CURSO DE PSICANÁLISE MÃE SUFICIENTEMENTE BOA: (RE)LEITURA DO CONCEITO WINNICOTTIANO NA CONTEMPORANEIDADE MARIA VALÉRIA SEVERI LOMBARDI Orientadora: Aguimar Martins Machado SÃO PAULO 2015 MARIA VALÉRIA SEVERI LOMBARDI MÃE SUFICIENTEMENTE BOA: (RE)LEITURA DO CONCEITO WINNICOTTIANO NA CONTEMPORANEIDADE Monografia apresentada à diretoria do curso de graduação da Sociedade Brasileira de Psicanálise Integrativa como

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Políticas Públicas: Tecnologias da Informação e Comunicação e Novas Práticas Pedagógicas TÂNIA MARIA HETKOWSKI Orientador: Nelson De Luca Pretto Salvador (Bahia) janeiro de 2004. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Políticas Públicas: Tecnologias da Informação e Comunicação e Novas Práticas…

exclusão social / fenômeno de políticas econômicas b) desigualdade social com redução do PIB nacional / resultado da dinâmica empresarial c) contradição da sociedade capitalista com ampliação da produção de bens supérfluos / manifestação da globalização d) injustiça social com aumento da participação dos segmentos mais pobres na renda nacional / realidade da conjuntura internacional 4|P r o je to Me di ci na – w ww.p r oje to me di cin a. com. br 18. (Fuvest 2001) O…

2.3. 2.4. 2.5. Sincronia e diacronia. O pensamento selvagem: ciência do concreto. Do parentesco ao mito. O desenvolvimento da análise estrutural: transformação, permuta, mediação. As Mitológicas. 3. Pensamento estruturalista: crises e críticas. O “pós-estruturalismo” e seus desdobramentos. Metodologia de Ensino Aulas expositivas, seminários, leituras dirigidas, instrumentos audiovisuais complementares. Bibliografia BACKÈS-CLEMENT, Catherine. 1971. “Antropologia e Psicanálise” in…

da docência como base para sua formação. Analiso as influências das orientações do Banco Mundial nas políticas educacionais, as quais refletem uma política neoliberal, estabelecida pela reorganização do capitalismo na atual fase do processo de globalização. Estudo a possibilidade de ser o Projeto Político Pedagógico um instrumento-base para a ação do novo pedagogo. No terceiro, analiso os dados coletados na pesquisa de campo, a partir do entendimento dos próprios supervisores de ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A AÇÃO COMUNICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Denize da Silveira Foletto Santa Maria, RS, Brasil 2010 A AÇÃO COMUNICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) por Denize da Silveira Foletto Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de PósGraduação em Educação,…

DIREITO SÃO PAULO 2012 PEDRO HENRIQUE GONÇALVES DE OLIVEIRA RIBEIRO ENTRE ECLUSAS E ESPELHOS: A ESFERA PÚBLICA VISTA A PARTIR DE UMA LEITURA CRÍTICA DE NIKLAS LUHMANN E DE DEBATES CONTEMPORÂNEOS Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação da FDUSP como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre na área de concentração de Direito do Estado sob a orientação do Prof. Titular Marcelo da Costa Pinto Neves UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE DIREITO SÃO PAULO…

educação ........................................ 19 2.2.2 A reestruturação global da economia e seus desdobramentos no âmbito educacional: Educação verdadeiramente inclusiva ou uma intencionalidade política de “incluir todos” no contexto da globalização econômica? ............................................ 22 2.3 O SURDO ENTRE A EXCLUSÃO E A INCLUSÃO? SUA CULTURA, CONQUISTA DE SUA IDENTIDADE ............................................................................... 27 …

ignorância que caracterizava a sociedade brasileira, se apoiarão nos fundamentos positivistas e irão influenciar a essência dos princípios da Educação no Brasil em seus diversificados aspectos. Nesse sentido, vale ponderar sobre a questão da Educação na Modernidade no Brasil, sobretudo, acerca da cultura vigente no período. A época era de tornar o Brasil uno, coeso. Uma pátria com uma identidade a ser difundida nos outros países do Ocidente. Esta busca pela nacionalidade respondia aos…