Gilberto Dimenstein

br/revistas/ssrevista/c_v3n1_politica.htm http://taniamaraaugusto.blogspot.com.br/2011/09/historia-das-politicas-sociais-no.html http://claudiamariano.wordpress.com/2012/06/03/assistencialismo-vida-de-gado-de-um-povo-marcado-e-ainda-assim-feliz/ Referências: Gilberto Dimenstein- O cidadão de papel. Amélia Hamze Profª da FEB/CETEC e ISEB/FISO Barretos http://educador.brasilescola.com/politica-educacional/cidadania-assistencialismo.htm…

da pessoa?. SP. Brasiliense. 1982 ________. O renascer do direito. SP, Bushatsky, 1970 __________ Viver em sociedade. SP. Moderna, 1985 D’ANGELIS, W. R. Direitos Humanos: a luta pela justiça. RJ. Comissão Brasileira Justiça e Paz. 1989 DIMENSTEIN, Gilberto e PINHEIRO, Paulo S. A democracia em pedaços: Direitos Humanos no Brasil. SP. Cia das Letras, 1996 Direitos Humanos: um novo caminho. Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa Humana/ Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania…

Domingos. Como Elaborar Projetos? Borges, Eliana e Correia de Albuquerque (orgs) – Alfabetização de Jovens e Adultos em uma perspectiva de letramento. Borges, Eliana e Correia de Albuquerque (orgs) – Construindo práticas de alfabetização. Dimenstein Gilberto. O Cidadão de Papel Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Freire, Paulo. Pedagogia da Indignação: cartas pedagógicas e outros escritos Freire, Paulo. Medo e ousadia. Gadotti, Moacir. Educação de jovens e adultos: correntes e…

valores, definida na Política. A política é a definição de todos os procedimentos mediante os quais o poder pode ser utilizado na sociedade. Nas sociedades modernas, o Estado é a instituição que monopoliza o poder e expressa as relações políticas (DIMENSTEIN et al, 2008). ESTADO Segundo a definição de Max Weber (1864-1920), o Estado é um tipo de organização social cuja característica fundamental é ter o monopólio legítimo de poder. Weber falava na Constituição do Estado de…

sociedade, a natureza política, o papel da educação e a essência da justiça. 14. Leitura básica 1. Convite à Filosofia. Introdução. Marilena Chauí. 2. Filosofando de Aranha e Martins (2003), capítulo 1. Texto O que é Filosofia, de Gilberto Dimenstein.

do homem quanto para sua própria destruição. 1.2 A Pobreza, a Repetência e a Evasão Escolar. “Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes” Paulo Freire Em seu artigo Repetência é coisa de pobre, Gilberto Dimenstein diz que: [...] Repetência de aluno abastado é exceção; repetência de aluno pobre é regra. Basta ver a relação entre série e idade para constatar que apenas uma minoria –aliás, ínfima - dos estudantes de maior poder aquisitivo…

assim por diante. Para o jornalista Gilberto Dimenstein, em artigo publicado no Jornal Folha de São Paulo, intitulado "A violência da desinformação" 15 , a proposta de redução da maioridade penal seria um descaso dos políticos e dos meios de comunicação com as reais causas da violência. Seria uma saída muito fácil para eles, em face da complexidade de ter que enfrentar as verdadeiras causas. De acordo com Dimenstein, houve significativa redução nos…

definir o grau de justiça social, enquanto o IDH mede, em cada país, o grau de realização individual. A FUNDAP utiliza a metodologia da ONU, com indicadores sociais diferentes, para avaliar a qualidade de vida na Região Metropolitana de São Paulo (DIMENSTEIN, 1991, p.l -2). o Rio Grande do Sul, conforme a análise de Albuquerque e Villela (1991, p 46), é o primeiro colocado e qualidade de vida, utilizando-se o IDH e o IDR por eles construídos. Bibliografia ALBUQUERQUE, Roberto…

br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm acesso em 15 de junho de 2007. 9. PIOVEZAN, F. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 1ª ed. Porto Alegre: Max Limonad. 1ª ed.1998. 10.PINHEIRO, Paulo Sérgio. O Passado não está morto: nem passado é ainda. in DIMENSTEIN, Democracia em Pedaços: Direitos Humanos no Brasil São Paulo: Companhia das Letras, 1996. 11. MIRANDA, Elizabete de F.D.Cerquinho democracia em pedaços: Direitos Humanos no Brasil. Boletin…

coletânea lança luz sobre o processo de não-cidadania que, a partir de 1964, se instaurou no Brasil, privando os seus habitantes dos direitos sociais: nutrição, habitação, saúde, educação, etc. Aprendiz do futuro: a cidadania hoje e amanhã. De Gilberto Dimenstein. São Paulo: Editora Ática, 1997. Este livro é uma referência obrigatória para professores e alunos, pois discute assuntos que estão na ordem do dia, como globalização, informática, desemprego e violência urbana.…