Giddens Educação

partir da sociedade industrial, a família européia sofreu mudanças consideráveis, marcadas, sobretudo pelas relações de trabalho e a entrada da tecnologia na vida das pessoas. Ele ressalta a substituição da aprendizagem pela escola como meio de educação, que mostra o novo papel desenvolvido pela criança e a família nas sociedades industriais. Para o autor, começava aqui um longo processo de enclausuramento das crianças, dos loucos, dos pobres e das prostitutas que se estenderia…

“escolarização”.(Áries) Uma visão clássica em relação a família na contemporaneidade é a de Giddens (1993) que se dedica a estudar o comportamento deste tipo de configuração, chega a conclusão que é fundamental a relação intima do homem e da mulher, não só no cotidiano do casamento com as relações afetiva sexuais e a demonstração de afetividade também aos membros a família em geral. • Sendo assim Giddens critica os autores que dão ênfase ao individualismo e a reflexividade…

ações como indivíduos,tais como o estado da economia ou a influência da religião. Durkheim acreditava que a sociedade tem uma realidade própria – ou seja, que a sociedade é mais do que simplesmente as ações e interesses de seus membros individuais. (GIDDENS, 2005) A natureza coercitiva dos fatos sociais, entretanto, não é frequentemente reconhecida pelas pessoas como coercitiva. Como afirma Durkheim, isso ocorre porque as pessoas com freqüência simplesmente seguem os padrões gerais…

SOCIOLOGIA TEXTOS ABORDADOS: O que é Sociologia. Carlos B. Martins As Cidades e os Espaços Urbanos. Anthony Giddens Crescimento econômico e desenvolvimento urbano. Raquel Rolnik e Jeroen Klink Arquitetura da participação e controles democráticos no Brasil e no México. Ernesto I. Vera; Adrian G. Lavalle; tradução de José Szwako e Liliana Sanjuro Segundo Carlos Benedito Martins, em seu livro “O que é Sociologia”, sociologia seria o estudo do comportamento social das…

que o facto de o Estado estar intensamente ligado à Economia colocam em causa as garantias do Estado como Estado Social e também no seu desempenho na governação da educação: tem-se assistido a um Estado que “fazia tudo” para um Estado que apenas coordena, visivel, por exemplo, nas crescentes discussões em torno da privatização da educação, que de certa forma, favorece a existência de uma sociedade baseada na distribuição do poder. A existência de uma sociedade baseada na distribuição…

FEDERAL DE SÃO CARLOS Centro de Educação em Ciências Humanas Departamento de Metodologia de Ensino Diversidade e Diferença na Religião: discutindo questões para uma educação multicultural crítica Tiago Esteves Aranha São Carlos 2008 Diversidade e Diferença na Religião: discutindo questões para uma educação multicultural crítica Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação em Ciências…

CORREA, G. Educação, Comunicação, Anarquia: procedências de uma sociedade de controle no Brasil. São Paulo: Cortez, 2006. 9 DEMO, Pedro. Introdução. In: ______. Conhecer e aprender: sabedoria dos limites e desafios. Porto Alegre: ArtMed, 2000. P. 9-12. 9 FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido. 45ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007. Giddens, A. (2004). Sociologia (4 ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian 9 KRUG, H.N. A reflexão na prática pedagógica do professor de…

Modernidade, Pós-modernidade e Educação: Como começar segunda-feira de manhã? Sérgio Augusto Freire de Souza Professor do Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras da Universidade Federal do Amazonas, Mestre em Letras pela UFAm e Doutor em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas –UNICAMP. “A educação é movimento e ordem, sistema e contestação. O saber que existe solto e a tentativa escolar de prendê-lo num tempo e num lugar. A necessidade de preservar na…

educador. Revista Psicopedagógica. 16(41), 1997. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1994. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2ª ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991. FELTRAN, Regina Célia de Santis (Org.); ALMEIDA, Alzira Jerônimo de Melo et al. Avaliação na Educação Superior. Campinas, SP: Papirus, 2002. FREIRE, Paulo. Educação e mudança. Préf. M. Gadotti. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. GALVÃO, Isabel. Henri…

interpretam, mas a influencia que os media possuem não pode ser concebida unilateralmente. “É impossível pensar numa sociedade integralmente massificada por uma conspiração desenvolvida no interior de salas de redacção. “ Correia (2004) Contudo, Giddens (2001:484) afirma que os meios de comunicação nos estados democráticos, podem ser vistos como fontes de comunicação a pressionar com eficácia os governos autoritários a diminuirem a dominação das emissões controladas pelo Estado e que…