relatorio de estagio

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................2 2. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA.....................................................................3 2. 1. Localização da escola (endereço, em que época foi fundada, quantos alunos e qual idade)................................................................................3 2.2...Relação do corpo docente e administrativo da escola..............................4 3. A ESCOLA E SUA CULTURA.....................................................................7 3. 1. Como é o espaço físico da escola, como é mobiliado, quais os professores.......................................................................................7 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO............8 4. 1. A proposta pedagógica da escola, os princípios desta proposta..............8 4..1.Objetivo geral do CMEI WILSON ALVES DO NASCIMENTO..........9 5. FOTOS DO CMEI E TRABALHOS .........................................................10 6. REUNIOES PEDAGÓGICAS.....................................................................12 7. CURRICULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................12 8. GESTÃO ESCOLAR....................................................................................14 9. COTIDIANO DE SALA

escolar Curitiba 2014 Aluno:Josnei dos santos Curso Profuncionário - Infraestrura Módulo 6 Gestão da educação escolar Neste módulo,abordaremos as diferentes concepções da adminis ração capitalista, a especificidade da gestão educacional, seus desdobramentos, limites e possibilidades concerne aos atuais processos de organização e gestão Tutora: Sandra Regina singer Aust Curitiba 2014 Sumári Relatório da Prática Profisssional Supervisionada Conlusão…

desenvolvimento do projeto de intervenção. A escola onde ocorreu o estágio, é uma instituição de período integral e visa formar o educando de forma global, preparando para a convivência na sociedade. Oferece atendimento a crianças de infantil V (pré- escola) até o 5º ano do ensino fundamental, onde além do currículo normal, participam de oficinas, no horário oposta as aulas. No período de observação da rotina , habitos e clientela atendida, percebeu- se uma grande incidência de casos…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE CACILDA ALVES DE LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL 019113500…

........14 2. Planejamento e organização do trabalho escolar...................................................................................31 4. Gestão de resultados educacionais........................................................................................................55 6. Gestão de pessoas.................................................................................................................................81 8. Gestão…

.........9 PADRÕES DE COMPETÊNCIA PARA AS FUNÇÕES DE DIRETOR ESCOLAR...................12 COMO USAR ESTE LIVRO.......................................................................................................14 Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar.............................................................15 Planejamento e organização do trabalho escolar...................................................................................31 Monitoramento…

apresentam contribuição e limites na abordagem das práticas educativas. O desenvolvimento histórico das práticas educativas abrangentes e sua expressão nas políticas educacionais, em especial no Brasil, Rio Grande do Sul com realce para Porto Alegre possibilitou tratar do processo educativo desenvolvido nas escolas públicas de EJA, especialmente nos CEES, atualmente NEEJAs, e no CMET na relação com a totalidade social. Dentre as experiências históricas realçamos a relevância das…

Russell M. Genet David Christian Melissa Leach Annie Leonard Simon Nicholson Michael Renner Laurie Mazur Kim Stanley Robinson 00introedm:2013 10/28/13 9:56 AM Page iv Copyright © 2012 Worldwatch Institute 1400 16th Street, N.W. Suite 430 Washington, DC 20036 www.worldwatch.org Todos os direitos da edição em língua portuguesa são reservados à Universidade Livre da Mata Atlântica. Avenida Estados Unidos, 258/nº1010, CEP 40010-020, Salvador, Bahia, Brasil.…