Gestão Libaneo

PEDAGOGIA CAMILA ROSENO NASCIMENTO CARLA RIBEIRO MILANEZI GILCILENE BARBOSA MARIA DA PENHA VICENTI MARTINS MIRIAM SHMIDT APS DE GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFESSORA :SYLVANA TORRES PROJETO SOCIO EDUCATIVO VITÓRIA 2014 A organização escolar, conforme Libâneo (2004), não pode ser reduzida a concepção da administração, por isso lembra uma organização empresarial no qual o lucro se constitui no fim único e…

Objetivo Analisar a visão do autor José Carlos Libâneo quanto a construção do Projeto Político Pedagógico. Justificativa As informações a seguir apresentarão as diretrizes segundo Libâneo para a construção do Projeto Político Pedagógico, visto que este documento é o norteador do trabalho da instituição tanto pedagógico quanto administrativo. O Projeto Político-Pedagógico tem sido o objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional em busca…

coletiva de cidadania no ambiente escolar. De acordo com a resposta do gestor, nos leva a entender que a construção e a organização do Projeto Político Pedagógico, é construído através de uma gestão democrática, pois existe a participação dos profissionais da educação e também de alguns pais de alunos, a gestão democrática é um dos princípios da educação brasileira. “A organização escolar funciona com base em dois movimentos inter – relacionados : de um lado, a construção , a e dinâmica…

Partindo da gestão, quais são os principais desafios para a consolidação da escola democrática? A gestão da escola não pode ter uma construção individual, mas sim coletiva, partilhada (BRASIL, 2005e). Na qual atingirá provimento ao cargo de diretor, participação estudantil, garantia de financiamento público da educação e da escola nos diferentes níveis e modalidades de ensino, construção coletiva do projeto político pedagógico da escola, luta pela progressiva autonomia…

de professores ele tambem pode lecionar as disciplinas que fazem parte do ensino fundamental e médio,além de se dedicar por exemplo,à area técnica e científica da educação,prestando assessoria educacional e coordenando projetos pedagógicos.Segundo Libâneo (2001): O coordenador pedagógico responde pela viabilização,integração e arti culação do trabalho pedagógico didático em ligação direta com os professores,em função da qualidade do ensino,A…

RESPONSABILIDADES NECESSÁRIAS A UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA GOVERNADOR VALADARES 2011 HILDETE DOS SANTOS FERREIRA DESAFIOS E RESPONSABILIDADES NECESSÁRIAS A UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico – apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestão Educacional em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista em gestão educacional, orientado pela…

Projeto Político Pedagógico e o ponto de vista do professor sobre desafios de sua docência. A escola nos recepcionou de forma acolhedora proporcionando um ambiente agradável para realizarmos a observação desde sua estrutura física, seu currículo até sua gestão, onde tivemos um fácil acesso ao Projeto Político Pedagógico. Em seu quadro de alunos a escola possui um total de 275 crianças, sendo, 142 no turno matutino e 133 no turno vespertino, divididas em 3 turmas de 1º Período, 4 turmas…

O livro “organização e gestão da escola teoria e prática”discute os objetivos,funções e critérios de qualificação das escolas e da situação do professor quanto profissional. Libanêo destaca a escola como organização de trabalho e lugar para desenvolvimento do conhecimento do professor. Resalta a importância do trabalho em equipe onde o docente deve participar ativamente na gestão e organização da escola,exercendo competentemente sua profissão de professor. O autor fala sobre as…

objeto é vista de forma fragmentada, o que reflete uma concepção de educação baseada numa relação hierarquizada, e dual, de poder e autoridade entre aquele que ensina (professor) e aquele que aprende (o aluno). No campo da gestão escolar, tal concepção resulta numa organização da gestão compartimentada em que os papéis e os níveis de poder estão claramente definidos. Esta perspectiva está organizada por um organograma piramidal das funções, ou seja, a administração escolar pressupunha…

24. LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos...gerindo o projeto pedagógico, articulando o trabalho de vários profissionais,liderando a inovação. Um pedagogo escolar que saiba fazer essa produção dateoria e da prática através da própria ação pedagógica. Um pedagogo quetorne a organização escolar um ambiente de aprendizagem, um espaço deformação contínua, no qual os professores refletem, pensam, analisam, criamnovas práticas, como pensadores e não como meros executores de decisõesburocráticas. Também