Atps Marta Corrigida

Análise de Coleta de Dados

Este documento, apresenta a análise de coleta de dados ,junto aos gestores de uma escola púbica “FEPN”, que atende alunos do ensino fundamental II até o ensino médio.
Iniciamos questionando o gestor sobre como foi a construção do Projeto Político Pedagógico da escola, para o ano de 2015.Coloca o gestor que a construção do PPP, é organizado com a participação de todos os profissionais da educação, onde todos podem estar interagindo e colocando suas opiniões, contribuindo para a construção deste documento que é de grande importância para a escola, o gestor nos informou que há participação também da comunidade escolar local (pais de alunos), em conselhos escolares equivalentes. O gestor declarou que a construção do Projeto Político Pedagógico, é escrito de forma coletiva, com a participação do conselho de classe e para isso houve uma formação de consciência coletiva de cidadania no ambiente escolar.
De acordo com a resposta do gestor, nos leva a entender que a construção e a organização do Projeto Político Pedagógico, é construído através de uma gestão democrática, pois existe a participação dos profissionais da educação e também de alguns pais de alunos, a gestão democrática é um dos princípios da educação brasileira.

“A organização escolar funciona com base em dois movimentos inter – relacionados : de um lado, a construção , a e dinâmica organizacional atuam na produção das ideias, dos modos de agir, das práticas profissionais dos professores; de outro, estes são participantes ativos da organização, contribuindo para a definição de objetivos, para a formulação do projeto pedagógico – curricular, com a atuação nos processos de gestão e de tomadas de decisão”. LIBÂNEO (2012.p.427)
Conversamos com uma professora , essa docente trabalha há 7 anos na escola e nos informou que o processo de construção do PPP, todos os anos são feitos por discussões do conselho de classe, junto à gestão da escola, é lido o PPP do ano anterior e são