Gestão Integradora Na Escola Administração Supervisão E O

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor…

imensa satisfação que inicio as atividades da webaula do curso: A Atuação do Orientador Educacional no Cotidiano do Espaço Educativo. A intenção é levá-lo a refletir sobre o papel do orientador como articulador da organização do trabalho pedagógico na escola. Sua função é mediadora, um profissional que reflete constantemente sobre sua prática. O meu nome é Edilaine Vagula, sou pedagoga, tenho Especialização em Metodologia do Ensino Superior, Mestrado em Educação e sou Doutoranda em…

ESCOLARES UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UMBERTO DE ANDRADE PINTO PEDAGOGIA E PEDAGOGOS ESCOLARES Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação (Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolas) à Comissão Julgadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Selma Garrido Pimenta. UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2006 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO …

ARTIGO PRÁTICAS DA GESTÃO DE PESSOAS NO CONTEXTO DA QUALIDADE 1 Denyse Fonseca Prada2 Paulo Augusto Cauchick Miguel3 Ana Cristina Limongi França4 RESUMO Este artigo apresenta questões relativas à gestão de pessoas analisadas a partir de resultados de uma pesquisa sobre Qualidade, realizada com base numa amostra de 30 empresas localizadas no eixo Campinas - Piracicaba. O levantamento de dados localizou atividades e funções de Recursos Humanos no sentido clássico. O projeto…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, aluno do 4º. Ano do Curso de Ciências Econômicas, ESTAGIOU nesta empresa no período de 09/02/2009 até 17/02/2010, elaborou o relatório no período de 03/03/2010 a 30/09/2010 perfazendo as 300 horas, sob a supervisão do orientador Sr. Alexandre Castelhano Tassinari, tendo demonstrado ótimo aproveitamento. São Paulo, 16 de Outubro de 2010. Contrato de Concessão Sumário Objetivo 11 Apresentação da Empresa 12 Visão Geral

a superação das habilitações e especializações pela valorização do pedagogo escolar: (...) a posição que temos assumido é a de que a escola pública necessita de um profissional denominado pedagogo, pois entendemos que o fazer pedagógico, que ultrapassa a sala de aula e a determina, configura-se como essencial na busca de novas formas de organizar a escola para que esta seja efetivamente democrática. A tentativa que temos feito é a de avançar da defesa corporativista dos especialistas para

estamos empenhados em re-significar a pesquisa em didática sobre o ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993). E, consequentemente, qual o significado do trabalho do professor e dos alunos (da escola) com o conhecimento. Nas duas últimas décadas tem ocorrido, em diferentes países, uma “explosão didática”(cf. CORNU e VERGNIOUX, 1992:69), em decorrência do massivo investimento na qualificação dos docentes, tanto na formação…

1 1. Conceito de Gestão de Competência As diferentes mudanças globais nas formas de comércio e novas relações de trabalho se refletem nas organizações, observa-se investimentos na migração de um modelo burocrático para um modelo gerencialista, com valores relacionados à produtividade, orientação ao serviço e descentralização, ou mesmo para uma administração gerencial, com valores de eficiência e competitividade (BORBA, 2012). A Gestão por Competência é um programa…

a serem escolhidos entre brasileiros, residentes no Estado, de notório saber e experiência em matéria de educação. II- Órgãos da Administração Direta: a) Gabinete do Secretário; b) Diretoria Geral: 1. Coordenação de Modernização; 2. Diretoria de Orçamento Público: 2.1. Coordenação de Estudos e Avaliação Setorial; 2.2. Coordenação de Programação e Gestão Orçamentária; 2.3. Coordenação de Acompanhamento das Ações Governamentais. 3. Diretoria Administrativa: 3.1. Coordenação…

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS E DEPARTAMENTO DE PESSOAL Prof. Marcello B. Zapelini * Para uso do curso de Tecnólogo, disciplina Funções Administrativas Florianópolis, maio de 2004 UNIDADE I: Conceituação de Administração de Pessoal e Recursos Humanos Em primeiro lugar, é preciso que se tenha em mente que as denominações “Administração de Pessoal” e “Administração de Recursos Humanos” não chegam a ser objeto de consenso entre os autores. Para vários, o primeiro termo