Gestão Integrada Escolar Administração Supervisão E Orientação Educacional

AVM Faculdade Integrada Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Orientação Educacional sob a orientação da Profª Me. Anelise Pereira Sihler Brasília 2015 Alexandre Oliveira Silva ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO

perto o estudante de Pedagogia buscando sua formação para a atuação em ambientes não escolares, por meio da habilitação oferecida em Supervisão de Ensino nas Empresas, do Programa Educação para a Solidariedade, no Módulo Orientação Vocacional e Preparação para o Mercado de Trabalho, e através do curso de Pós Graduação Pedagogia Empresarial. No Grupo de Pesquisa Educação e Inclusão Social, na Linha Gestão Educacional e Educação Profissional, este estudo, aprovado pelo Comitê de Ética, tem…

“que a heterogeneidade de características dos alunos só enriquece a escola, contribuindo para o desenvolvimento harmonioso de uma comunidade escolar, onde as capacidades de cada um se unam para a promoção do sucesso” (Correia, 1999; in Rodrigues, 2001, p.125), pelo que a escola de sucesso é a que adopta medidas inclusivas e apropriadas para a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a…

Infantil - último cargo NOME DA EMPRESA: Apenas para assinantes. • Professora - último cargo Formação acadêmica • Pós-graduação Psicopegagogia • Graduação Pedagogia Cursos / Especializações Seminários, palestras e oficinas na área educacional. Informática Instrumental. Área profissional • -Educação/ Ensino/ Idiomas Nível hierárquico • -Profissional especializado com curso superior Fonte: Currículo de Professor de Educação Infantil Mary…

O TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS E SUA ATUAÇÃO NO PAPEL DE TÉCNICO ADMINISTRATIVO NAS IES Luciana Vieira LOPES1 RESUMO Este artigo trata-se de um estudo que tem por objetivo promover reflexões acerca da atuação do Técnico em Assuntos Educacionais nas Instituições de Ensino Superior ( IES ), na função…

Constitui o objeto da Orientação Educacional a assistência ao educando, individualmente ou em grupo, no âmbito do ensino de 1º e 2º graus, visando o desenvolvimento integral e harmonioso de sua personalidade, ordenando e integrando os elementos que exercem influência em sua formação e preparando-o para o exercício das opções básicas. Art. 2º - O exercício da profissão de Orientador Educacional é privativo: I – Dos licenciados em Pedagogia, habilitados em Orientação Educacional,…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relevância do trabalho do Orientador Escolar além dos muros escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA FONSECA, Camila Oliveira1- UEMPR SANTOS, Ione Pereira dos2- UEMPR MARANGONI, Maria Angelina Vidotti3- UEMPR LOPES, Natalina Francisca Mezzari4- UEMPR Grupo de Trabalho - Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Neste relato apresentamos a experiência vivida no Estágio em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia, na Universidade Estadual de Maringá - PR.…

individuais e coletivos. Capítulo II: Dos Direitos Sociais. TITULO III - Da Organização do Estado. Capítulo I Da Organização Político-Administrativa - Art. 18 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. e 19. Capitulo IV­ Dos Munícipios – Art 30. Capítulo VII - Da Administração Pública - Art. 37 ao 40. Da Tributação e Orçamento/Da Ordem Econômica e Financeira - Art. 145 a 183. BRASIL. Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993. Capitulo I - Das Disposições Gerais, Seção II - Das Definições: art. 6°; Capitulo II…

funcionamento da administração e normatiza a conduta de seus agentes. Tem conteúdo individual ou geral, aprovando instruções, determinando providências, nomeando, demitindo, aplicando punições. 4) O que é o Conselho Nacional de Educação, como é composto e quais são suas atribuições? Resposta: É o órgão normatizador do Sistema Federal de Ensino e responsável pela elaboração do DCN para a educação brasileira, composto por duas câmaras autônomas a básica e a superior que legislam matéria…