Gestão Integrada Em Orientação E Supervisão Educacional

- respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extra-escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e…

desenvolvidas e presididas pelos princípios da convergência e da complementaridade. Palavras - chave: educação, comunidade, escola INTRODUÇÃO Este artigo aborda assuntos relativos a interação Escola/Comunidade e seu reflexo no processo educacional, na transformação da estrutura escolar e social, traçando um paralelo entre a teoria e a prática, com o propósito de uma sociedade mais democrática, sem exclusões e com melhores condições de vida para todos os indivíduos. Entende-se…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORAGANIZAÇÃODA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Nomes: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Professora Tutora a distância Ana Paula Barramansa/ Elaine Borg e da tutora presencial DenilceOcchina M. Grisman. SOROCABA/ SP 2013 DESAFIO O desafio objetiva a compreensão de como é a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil, bem

UNIVERSIDADE PAULISTA GESTÃO EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - I INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTASTÍTICA – IBGE Denizete dos Reis Peniche BELÉM – PA 2012 DENIZETE DOS REIS PENICHE PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – I INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA ESTASTÍTICA – IBGE Orientadora: Luciana Belém – PA 2012 Resumo em Língua Portuguesa O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE se constitui no principal provedor

supervisionado 2. Supervisão escolar I. Percegona, Edna Luiza II. Título CDD: 371.2013 Ficha elaborada pela Biblioteca do Grupo Opet Edna Luiza Percegona É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Gestão de Instituições de Ensino. Atuou como docente, pedagoga e gestora em instituições de Educação Básica e de Ensino Superior. No curso de Pedagogia, trabalhou com os temas Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado, Currículos e…

FAINTVISA- FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO I EDILMA REJANE MORAIS 201010907 VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE AGOSTO DE 2014 FAINTVISA - FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO I Relatório de Estágio apresentado ao departamento de Psicologia das Faculdades Integradas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - VALINHOS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS VALINHOS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – VALINHOS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DOUGLAS VINICIUS C DA SILVA RA: 4337824824 HAMILTON TEIXEIRA DA SILVA RA: 3837073572 RAFAEL RODRIGUES DA SILVA RA: 3876742071 RODOLFO VASSÃO SCARANARI RA: 4311799648 THIAGO HENRIQUE PONTES RA: 431104647 PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Trabalho…

relações sociais, necessidade da comunidade, meio ambiente, cidadania, trabalho e exercício da autonomia. A defasagem educacional de contingente expressivo da população, decorrente de fatores, tais como: falta de informação, necessidade, interesse, atendimento insuficiente, oportunidade e falta de uma política educacional de combate à evasão escolar – causado por circunstâncias desfavoráveis no processo de escolarização e/ou problemas…

Administração e Ciências Contábeis a Universidade Anhaguera São Paulo – UNIAN/SP .Como exigência para avaliação, sob a orientação do Professor Roberson. Santo André 2014 Sumário Introdução Projeto desenvolvido relacionado a questão de desenvolvimento social, cultural e educacional, sendo abordado com o tema “Desenvolvimento da Cidadania”, um projeto a ser aplicado para as crianças e…

Eduardo Silva Souza PRÁTICAS DE RH DA VOLVO COMPARADAS ÀS DO BANCO DO BRASIL Universidade Anhanguera – UNIDERP MBA em Gestão de Pessoas – 2º Módulo Sumaré – 03/2012 SUMÁRIO Página 1. Introdução 3 2. Fundamentação Teórica 5 2.2. Práticas de Gestão de Pessoas 5 2.2. Atração, Desenvolvimento e Retenção de Talentos 6 3. Metodologia 10 3.1. Método qualitativo 10 3.2. Perfil das empresas avaliadas 10 4. Resultados 12 5. Considerações finais 14…