Gestão Integrada E Praticas Pedagógicas

GESTÃO E PLANEJAMENTO DE CURSOS A DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS EM TRÊS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR MANAGEMENT AND PLANNING OF COURSES ON DISTANT EDUCATION (EAD) IN BRAZIL: A CASE STUDIES IN THREE INSTITUTIONS OF SUPERIOR EDUCATION JOSE MARCIO DE CASTRO, Dr. PUC - Minas josemarcio@pucminas.br EDUARDO DA SILVA LADEIRA, MSc. PUC - Minas EduardoLadeira@virtual.pucminas.br RESUMO Esta pesquisa buscou compreender e analisar a gestão e o planejamento de cursos

Conceito de Currículo Desde os seus primórdios, o currículo sempre esteve relacionado a um projetode controle do processo de ensino e da aprendizagem, ou seja, da atividade prática daescola, envolvia uma associação entre o conceito de ordem e método, sendocaracterizado como um instrumento facilitador da gestão escolar. Todo o processo vivido na escola faz parte do currículo, é um conjuntocontínuo de situações relativas à aprendizagem escolar. Assim, o currículo não éapenas uma lista de…

TRINDADE - R.A 129766 LABORATORIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS CORONEL SAPUCAIA - MS POLO SÃO NICOLAU NOVEMBRO/2010 [pic] ACADEMICAS: REGINA DA CRUZ TAVARES - R.A- 129557 ROZINETE A. RUIZ - R.A -132819 YRACEMA RODRIGUES TRINDADE R.A-129766 A ESCOLA E A CULTURA Trabalho apresentado com a exigência da Unidade Didática Laboratorio de Praticas Integradas do curso de Pedagogia 6º…

SPANHOLI PROPOSTA PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para a Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado de Educação. HONÓRIO SERPA – PR 2011 1. APRESENTAÇÃO A gestão educacional em uma escola tem dois eixos como base: um interno, que contempla os processos administrativos e a participação da comunidade escolar nas decisões que precisam ser tomadas tanto pedagógicas quanto administrativa…

IFG, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1. JUSTIFICATIVA 8 2. OBJETIVOS 12 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 12 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 13 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 15 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 15 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) 18 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 19 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 20 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 21 7. ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO CURSO 23 8.…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ENSINO INFANTIL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional Ensino Infantil no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO.........................................................................

Pedagogia, a inserção das acadêmicas nas escolas, desde o início do curso, integrada ao componente curricular, significou um avanço qualificador na formação acadêmico-profissional.” 11 “O objetivo de romper com o caráter meramente instrumental vinculado à racionalidade técnica é sobrepujado quando o(a) acadêmico(a) se depara com o momento de organizar a proposta de intervenção.” 12 “Contudo, há que se pensar numa prática que desenvolva um projeto pedagógico vivo e,…

Legislação…………………………………………………………….17 3 POR ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL……………………………………………………………………………………………………………….20 3.1 O Ensinar e Aprender na Educação Infantil ……………………………………………………………..20 3.2 A indissociabilidade Entre o Cuidar e o Educar na Educação Infantil………………………….23 3.3 Planejamento e Estratégias de Ensino na Educação Infantil………………………………………. 24 3.4 O Papel do Professor de Educação Infantil Frente às Ações Pedagógicas…………………….26 3.5…

EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO-GESTAO EDUCACIONAL RELATORIO AVALIATIVO GESTÃO ESCOLAR. Adelaide Benevenute Lopes de Oliveira - 304333 Cacequi-RS /2011/6° período FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTAGIO SUPERVISIONADO- GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGENCIA LEGAL DO…

Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física - Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Organização do trabalho; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psiclogia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II. Prof(a). Marlizete Cristina Bonafini Steinli, José Adir Lins Martins, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. …