Gestão E Açao Do Docente

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra…

Universidade Norte do Paraná, para a A Gestão dos Espaços Educativos; Sociedade e Currículo; A Gestão da Ação Docente e a Diversidade Humana. Orientador: Profª. Samira, Profª. Rejane Palma, Prof. Sergio TEIXEIRA DE FREITAS 2006 INTRODUÇÃO Este texto refletirá sobre a gestão do espaço educativo; organização; espaço físico; histórico do contexto escolar e em geral incluindo a ação docente na sociedade levando em…

acadêmica democrática e solidária, onde o coletivo se sobrepõe ao individual e a responsabilidade e o respeito são condições de convivência. Buscando formar um todo coerente, onde as partes têm como fonte de integração do educando, sujeito e agente da ação educativa, a estrutura organizacional do Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA oferece o necessário apoio administrativo e eficaz funcionamento das atividades pedagógicas. Apoiada nos princípios do INTA, essa estrutura…

A Unidade 1 - Busca refletir sobre a administração ou gestão da escola: as principais concepções e abordagens, tomando-a como um campo de disputa de projetos, cujos desdobramentos implicam formas de organização e gestão das escolas e a efetivação da educação como um direito social. Essa unidade aborda, ainda, a reforma de Estado brasileiro e as perspectivas para a gestão escolar, buscando situar a relação entre educação, escola e Estado no Brasil e as políticas educacionais em curso no…

INTRODUÇÃO....................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................2 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 curriculo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa cientifica..................................................6

profissional de educadores, sejam eles professores ou especialistas em educação. Palavras-chave: Diretrizes curriculares para o curso de pedagogia. Políticas de formação dos profissionais da educação. Conhecimento pedagógico. Formação pedagógica. Formação docente. ABSTRACT The Resolution of the CNE (Brazilian Board of Education) instituting National Curriculum Guidelines for pedagogy undergraduate courses revives the debate around the nature of pedagogical knowledge, of pedagogy…

Universidade Federal do Amazonas – UFAM/ ICSEZ no Estágio Supervisionado III: Gestão Educacional A partir das experiências do Estagio foi proposto aos acadêmicos à criação de um projeto de intervenção que tivesse como foco a Gestão Educacional e a Prática Docente. O projeto surgiu com o objetivo de Compreender a importância do desenvolvimento da pedagogia de Projetos no contexto escolar. O projeto teve grande relevância para o público docente, pois buscou a compreensão sobre a prática de…

Função docente: Natureza e construção do conhecimento profissional Este texto refere-se ao conjunto de atribuições próprias do exercício da docência. Tais atribuições assumem variações e são influenciadas por múltiplas determinações do contexto histórico-social, em permanente mudança. De maneira comum é própria da função docente a socialização de saberes produzidos historicamente pela humanidade e o desenvolvimento de atividades correspondentes a esse processo e que dão sustentação ao ensino

EDUCAÇÃO PROGRAMA DE MELHORIA DA EDUCAÇÃO BASICA SUPERVISONADO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Shirlen de Oliveira Barros1 JOÃO PESSOA 12 DE DEZEMBRO DE 2013 SHIRLEN DE OLIVEIRA BARROS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Relatório apresentado à coordenação do…

1 APRESENTAÇÃO Função do gestor Essencial para uma nova gestão visando qualidade de ensino aritculação c a comunidade O papel do gestor escolar não se resume em cumprir e fazer cumprir as leis e regulamentos ,as decisões, os prazos para desenvolvimento dos trabalhos e transmitir a seus subordinados a estratégia a ser adotada no desenvolvimento desses trabalhos. O gestor deve ser democrático, opinar e propor medidas que visem o aprimoramento dos trabalhos escolares, o sucesso de…