Gestão Do Conhecimento Aula 02

Aula tema 01 – Definindo conhecimento e aprendizagem organizacional. ATIVIDADE DE AUTO-DESENVOLVIMENTO (PLT 245: pp.17-38) Hoje passados 41 anos da então discutida chegada do homem a lua ainda ficamos meio indecisos sobre o fato. Ter chegado à lua no ano 1969, que pra muitos eram impossível nos trouxeram muitos benefícios tecnológicos os quais vemos hoje frequentemente tais como foguetes e espaçonaves que sempre estão na orbita da terra fazendo pesquisas e tentando de alguma maneira descobrir

RA: 9978022909. CONCEITOS MATEMÁTICOS E SUAS APLICAÇÕES Tutor presencial: Sidney Santana Prof. Me.: Ademir Cavalheiro Leite Recife, 03 Outubro de 2013. 1. PLANEJAMENTO INTRODUÇÃO O objetivo é apresentar resumidamente o conhecimento adquirido sobre o Processo Administrativo. Serão mostrados conceito e tipos, pesquisados em fontes pelos integrantes do grupo, onde cada um colaborou para obtenção da pesquisa. DESENVOLVIMENTO O planejamento dentro de uma empresa…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Candeias – Bahia 2011 IOLANDA SANTANA DE JESUS DE JESUS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão …

3 JUSTIFICATIVA É fundamental ao administrador ter conhecimento do ambiente em que está inserido, quer seja em uma Organização privada ou pública, com ou sem fins lucrativos. Vindo ao encontro com os conhecimentos adquiridos em disciplinas anteriores, como TGA I e II, e servindo de base para disciplinas futuras, como OSM II, Administração da Produção, a disciplina de Organizações, Sistema e Métodos I colabora para a construção do conhecimento cientifico sobre a estrutura, os sistemas…

ATIVIDADE COLABORATIVA DE GESTÃO DO CONHECIMENTO Introdução Este relatório tem como propósito apresentar as teorias referentes à disciplina Gestão do Conhecimento, que visa a recuperação da empresa Casas Soberba, que enfrenta problemas referentes ao cumprimento dos objetivos entre outras deficiências apontadas. Através da empresa de consultoria novas medidas foram estudadas para garantir posteriormente a solução dos problemas e possibilitando o resgate das Casas Soberba, que até…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES Professor: Jairo Luis Wermann – Gestão de materiais - EAD Fonte: baseado: MOURA, Reinaldo A. Check sua Logística Interna. São Paulo: IMAM, 1998. TRABALHO SOBRE GESTÃO DE MATERIAIS (7 itens analisados) Objetivo: 1. Desenvolver a habilidade e o senso crítico do aluno em relação ao tema abordado; 2. Proporcionar ações práticas para a melhoria da Logística Interna da empresa analisada; 3. Mostrar, através de gráficos, qual a situação que se encontra a empresa

área contábil. No cluster 2 agrupou disciplinas optativas e também aquelas pertencentes ao núcleo de formação básica, o que indicou que os estudantes possuem maior propensão à modalidade semi-presencial e EaD para disciplinas de outras áreas do conhecimento. Em relação aos testes de inferências sobre a diferença entre as proporções, os resultados indicaram que houve diferenças estatisticamente significativas entre as proporções para as modalidades de ensino com relação às escolhas…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL VALPARAÍSO DE GOIÁS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico:

PLANO DE EMPREENDIMENTO PROJETO PLANTÃO DE DÚVIDAS Aluna: Ângela Aparecida Conti dos Santos Orientador: Murilo Alvarenga Oliveira MBA GESTÃO EMPREENDEDORA TURMA G4 – 2013 SUMÁRIO EXECUTIVO A Educação possui um valor inestimável não só para o indivíduo como para toda a sociedade. Por meio dela, os indivíduos podem se apropriar de diferentes dimensões do patrimônio cultural da humanidade, desenvolvendo suas potencialidades e tornando-se cidadãos autônomos, conscientes e…

razão que a estrutura curricular do curso de pedagogia expressa nos seus eixos temáticos e componentes curriculares, a necessidade de inserir o aluno no processo de construção de conhecimento, formação de atividades, desenvolvimento de habilidades e competências para intervir nos espaços educativos e socioculturais. 02 BREVE CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO I - INSTITUIÇÃO ESCOLAR Suas atividades educativas tiveram inicio em 1966 (mil novecentos e sessenta e…