Gestão Do Clima Em Escolas Do Ensino Fundamental

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2 Registro

“A ESCOLA ZACARIAS JÁ É A ESCOLA DOS MEUS SONHOS” No artigo, a autora, Olgair Gomes Garcia,coordenadora pedagógica em uma escola pública da periferia de São Paulo, propõe que seja feita uma reflexão sobre as questões teóricas de fundamental importância para a construção de uma escola pública séria e compromissada com a formação e aprendizagem das crianças e adolescentes, que vivem na periferia da cidade de São Paulo. Após suas análises e também das suas vivências e experiências,…

Cultura e Clima Organizacional Andressa Maria Freire da Rocha Arana Sumário Introdução .......................................................................................................... 03 Objetivos ............................................................................................................ 04 Estrutura do Conteúdo ..................................................................................... 04 Cultura e Clima Organizacional Tópico 1: Conceito de…

DE UBERABA - UNIUBE TANIA BEATRIZ ABREU FRANCA PRATICA DE ENSINO SEGUNDA ETAPA BELEM –PA 2012 ATIVIDADE 1 Diante do estudo realizado, na LDBEN, especialmente no que se refere às modalidades de ensino e á organização da educação Básica, de acordo com a LDB titulo II Artigo 2º, com relação aos princípios que devem reger o ensino no Brasil, consideramos que todos foram inspirados nos princípios de

........................................ 03 1.0 A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR ..................................................... 05 1.1 O PAPEL DO GESTOR NAS POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO ......... 06 2.0 GESTÃO EDUCACIONAL E A FUNÇÃO DO GESTOR ................................... 08 2.1 O PERFIL DO GESTOR ..................................................................................... 11 2.2 OS NOVOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL .................................... 12 2.2.1…

como pretensão apresentar reflexões sobre diversas percepções teóricas quanto ao processo avaliativo no sistema educacional de ensino. Com arguições de autores que mencionam quanto aos tipos de avaliação existentes e quais são condizentes ao ensino como uma construção dialógica, a fim de que seja avaliado não somente a aprendizagem dos alunos, mas também o processo de ensino através da prática educativa, promovendo assim, a ação – reflexão – prática. 1. Neste sentido, elabore um texto…

TÍTULO FACULDADE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS Uma nova visão em Gestão de Recursos Humanos Nome Ribeirão Preto 2011 Nome GESTÃO DE PESSOAS Uma nova visão em Gestão de Recursos Humanos Relatório de Estágio Supervisionado (I), apresentado no Uniseb Interativo, no Curso de Administração, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2011 SUMÁRIO 1. Introdução ...............

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Na área da educação há grande preocupação sobre melhores e mais atraentes formas de transmitir conteúdos, maior participação dos membros da comunidade escolar para que a escola se torne independente e democrática. Nesse contexto é que o Projeto Político Pedagógico se torna uma ferramenta importante nesse processo de tornar a instituição um lugar de formar e educar cidadãos conscientes. Buscamos uma instituição escolar

Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Estágio Pedagógico Relatório Final de Estágio António José Rodrigues de Oliveira COIMBRA 2011 Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Relatório Final de Estágio Escola Secundária de Avelar Brotero Relatório para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Física dos Ensinos…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Ana Paula RA 6790423750 Erica Novaes RA 6947461388 Lucineide Oliveira RA 6787416374 KARINA GONÇALVES RA 6748336494 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distancia Ma. e do professor…