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Miranda Práticas Pedagógicas Entrevista Enriquecer o nosso olhar sobre a educação e sobre o processo escolar. Professor tutor: Sueli Heloisa Anchieta – ES 2013 Introdução Entrevista feita com Ivone Ramos Carvalho, gestora da escola “Lacerda De Aguiar”. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 1-Entrevista com o(a) gestor(a) da escola 1) A escola possui um projeto pedagógico ou um projeto político pedagógico? Como ele foi elaborado? - Sim, através de reunião juntamente com os professores do ano letivo seguinte. 2) Quais os benefícios e/ou facilidades para a sua elaboração e implantação? - Os benefícios deveriam ser muitos, mas apesar de possuir um PPP ainda não conseguimos totalmente desenvolver todos os projetos posto em questão. 3) Quais benefícios esse projeto trouxe à escola? Caso a escola não possua um projeto pedagógico ou político pedagógico procure saber o motivo da inexistência desse projeto e investigue se a diretora considera isso uma perda, ou não, para a escola. - Ampliação em nossas ações de apoio ao processo educativo. Dados de identificação do diretor entrevistado: Ivone Ramos Carvalho 2-Entrevista com professor. 1ª) Como professor(a), participa ou participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? Qual foi sua atuação? Nunca participei da elaboração de um PPP, nem como professora e tão pouco como convidada. Este projeto requer tempo…

GETULIO VARGAS MBA em Gerenciamento de Projetos TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Proposta de projeto de implantação de software de ECM FRANCISCO ZANDONA MAZZINGHY BELO HORIZONTE 2012 1 FRANCISCO ZANDONA MAZZINGHY Proposta de projeto de implantação de software de ECM Trabalho apresentado ao curso MBA em Gerenciamento de Projetos, Pós-Graduação lato sensu, da Fundação Getulio Vargas como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Gerenciamento de Projetos.…

Gestão financeira escolar como política pública: aplicação de instrumentos para levantamento de procedimentos legais e administrativos, processos participativos e montantes dos recursos financeiros destinados às escolas de redes públicas. _______________________________________ Aluno: ______________________________________ Orientador: Rubens Barbosa Camargo FEUSP RESUMO: Palavras-chave: Gestão financeira, financiamento da educação, gestão democrática. O projeto de…

Sumário 1. Entrevista A consolidAção do TrabalHo SocIal 2. Balanço investimentos em HabITação impulsionAm TrabalHo SocIal 3. Direito à moradia mAis que umA caSa 4.Territórios e vulnerabilidades Rompendo As barreIraS dA deSIgualdade 5. Projetos conheceR o TerrITórIo é o prImeIro pAsso 6. Reassentamentos um pRocesso de InTervenção fíSIca e SocIal 7. Participação social ApRofundAR o conTrole SocIal e os mecAnismos de democracIa 8. Experiências InTerSeTorIalIdade e…

RESUMO Este estudo partiu da necessidade de refletir sobre a construção do projeto político-pedagógico na dimensão democrática. Teve como objetivo conhecer e identificar as principais dificuldades na construção do PPP, na participação dos sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o processo de seleção dos participantes que serão responsáveis pela elaboração do PPP, observando a estrutura organizacional da escola e a prática da gestão democrática. Adotou-se o referencial…

em manutenção ou mal funcionamento. Desta forma, estou tentando o contato pelo formulário do site mesmo. Sou profissional de marketing e comunicação, pós-graduado em gestão de negócios, e estou buscando nova oportunidade em marketing em Curitiba e Região. Possuo 8 anos de experiência analítica e gerencial na área de marketing e comunicação. Atuei como gerente, coordenador de planejamento de marketing e sócio de agência de promoção e eventos, onde prestei serviços para multinacionais…

1 GESTÃO PÚBLICA E DE PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS GESTORES NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS NO GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO Maria Alice Pinheiro Furtado Mestre em Administração de empresas pela FUCAPE BUSINESS SCHOOL marialice_pf@yahoo.com.br Graziela Xavier Fortunato Doutora em Administração de empresas pela PUC-RIO grazielafortunato@fucape.br Aridelmo Teixeira Doutor em Controladoria e Contabilidade pela USP aridelmo@fucape.br Vínculo Institucional:…

PROJETO INTEGRADOR PERIODO: 6 ° PERIODO 2014.1 EIXO TEMÁTICO: O Administrador como Tomador de Decisão Através das atividades desenvolvidas no decorrer do curso administração propõe-se preparar um profissional com um conjunto de conhecimentos específicos, valores, atitudes, habilidades e competências que o tornem capaz de: Realizar análises financeiras sobre projetos e empresas, visando à constituição adequada de capital, a obtenção de recursos e a aplicação financeira no…

Universidade Federal de Campina Grande-UFCG Curso de licenciatura plena em Pedagogia Unidade Acadêmica de Educação-UAEd Período 2011.2 A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DE POCINHOS- PB. Bruna Sonaly Diniz Bernardino Vanderléia Lucena Meira…

IMPLEMENTAÇÃO DO MODELO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS EM UM HOSPITAL: UM ESTUDO DE CASO. RESUMO Este artigo tem como objetivo realizar um estudo de caso em uma empresa do segmento de saúde, com a finalidade de acompanhar e obter uma análise do processo de implementação do modelo de Gestão por Competências. Foram realizadas entrevistas com profissionais do setor de Recursos Humanos (RH) e profissionais gestores, que atuaram como avaliadores. Já com os colaboradores houve a aplicação de…