Gestão De Materiais Heloisa Luck

de curso. São Paulo: Atlas, 2000. 3. Quando temos mais de 3 autores: menciona-se o primeiro seguido da expressão latina et al. LUCKESI, Cipriano Carlos et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, 1989. LÜCK, Heloísa et al. A escola participativa: o trabalho do gestor escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. 4. Quando não há autor e sim um responsável intelectual, entra-se por este responsável seguido da abreviação que caracteriza o tipo de…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

q=tbn:ANd9GcTJ4VyEHNwFJBzVk7KAoLGwz0ohQHQNHCqvpsCPYLTOznQ kZ_Ol https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images? q=tbn:ANd9GcTM8M3UACjQlnus1kDQgw_CyNbkkcOEISxWxtOll5OEvIZjbBgNA Etapa 2: Entrevista com o profissional da área de Gestão Educacional Em entrevista ao Jornal do Professor, a professora Heloísa Lück traça um panorama da administração praticada nas escolas brasileiras, ressaltando a importância dos diretores para o desempenho escolar dos alunos. Segundo ela, que é consultora do…

o repensar da administração escolar, mas sob o termo de “gestão escolar”. Segundo Lück (2000, p. 3), foi a partir de 2000, que as publicações sobre o assunto, grandemente aumentadas, já traziam cunhado o termo gestão, em substituição ao outro. Houve um amplo reconhecimento de que a educação é um elemento fundamental no desenvolvimento econômico e social do país e que a forma de administrar a escola precisava ser outra. De acordo com Lück, (2000, p.32), tornou-se urgente e necessária a…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO EDUCACIONAL GOVERNADOR VALADARES 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO ESCOLAR GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................. ....................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO ...................... ...............................

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS No geral se discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de…

pesquisador era engenheiro, e teve a possibilidade de atuar em vários cargos dentro de uma fábrica, desde operário até engenheiro-chefe. Após alguns anos como empregado, Taylor passou a trabalhar como consultor, aperfeiçoando suas pesquisas e ideias sobre gestão. O aspecto fundamental de sua teoria é a busca do aumento da eficiência da organização, por meio da racionalização do trabalho e da obtenção de métodos mais eficientes de controle dos trabalhadores. De acordo com Pugh (2004),…

Pedagógico, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico. Formulação da hipótese: Ter o Gestor comprometido com as suas experiências e vivências que podem contribuir na implantação de uma Gestão Democrática dentro de um universo escolar tão rico, expressivo, conquistador fazendo a diferença numa gestão participativa. Sua prática pode colaborar para superar as problemáticas do dia a dia e ter uma escola unificada. Desta forma, sendo fundamental que o Projeto Político…

transformações que estão ocorrendo na esfera da produção, do mercado e do Estado fazem parte de um mesmo movimento histórico em que o capitalismo lança mão de estratégias, como o neoliberalismo, a globalização e a reestruturação produtiva. A nova base material da produção cria as condições necessárias para que o processo de trabalho se modifique e passe a exigir uma produção de conhecimento cada vez maior e mais rápida, mais flexível, atingindo todos os setores sociais. Essas…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Luz 2013 ANA NERY DOS SANTOS NUNES SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus