Trabalho De Ppi Taty

ministrar aulas, participar da elaboração e avaliação do projeto politico pedagógico da escola. Processos e analises de material escolar didático, e participação em projetos teóricos e acadêmicos, participar da elaboração do calendário escolar. QUESTIONÁRIO 1. Qual é o seu maior desafio como gestor na escola? Unir os trabalhos da equipe, fazendo com que todas as pastas da unidade possam trabalhar em busca dos objetivos e metas estabelecidas pelo Programa Mais Educação da Secretaria de Estado da Educação. Segundo Heloisa Luck uma escola bem dirigida obtém bons resultados 2. O diretor participa e acompanha as atividades pedagógicas? Em tese, pois o trabalho burocrático estabelecido pela gestão administrativa toma quase todo o tempo que o diretor permanece dentro da escola. Segundo Heloisa Luck o homem é compreensão de seu relacionamento com o mundo, esse processo não pode ser considerado acabado e sim entendido como dinâmica e um constante “deve ser” deve despojar-se de preconceito e subjetividade. 3. Quais são as necessidades da comunidade? A comunidade e a escola trabalham em conjunto? Não. A comunidade é ausente dos processos pedagógicos e acompanha superficialmente reuniões e eventos internos. Embora seja, convidada por meio de propaganda e até convocações, os pais alegam falta de tempo para acompanhar os filhos nos projetos escolares. Segundo Heloisa Luck o PPP é a expressão da cultura da escola com a sua criação e desenvolvimento, pois expressa a cultura da…

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA JOSIANE KOHN VICENZI JOINVILLE – DEZEMBRO 2012 JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA Artigo científico apresentado ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Anos Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE DEZEMBRO 2012 FOLHA DE APROVAÇÃO JOSIANE KOHN VICENZI GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA …

RESENHA DE LIVROS LÜCK, Heloísa. Ação Integrada: Administração, Supervisão e Orientação Educacional. 26a. edição. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. Tive oportunidade de conhecer a professora Heloísa Lück durante o período em que fomos membros da Câmara de Certificação Profissional da Fundação Luiz Eduardo Magalhães, no governo do Estado da Bahia, em 2003. Educadora paranaense, Doutora em Educação pela Universidade de Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela…

Humanas 9.2 Materiais 10 Cronograma 11 Referência 1 Identificação 1.1 Titulo: O Perfil do Gestor na educação contemporânea. 1.2 Autor: Odair José Borges Soares. 1.3 Instituição: FAEC, Faculdade de Educação de Colorado do Oeste. 1.4 Finalidade: Atender as exigências do curso de Pedagogia em relação à conclusão do mesmo e construir conhecimento sobre o perfil do gestor das Escolas da rede estadual deste município. 2…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Gestão democrática e participativa Escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção de educação de qualidade para todos. Competências de gestão democrática e participativa O DIRETOR: Lidera e garante a atuação democrática…

Heloísa Lück: "A escola tem a cara de seu diretor" Professora Heloísa Lück Professora Heloísa Lück Autor: Arquivo pessoal Em entrevista ao Jornal do Professor, a professora Heloísa Lück traça um panorama da administração praticada nas escolas brasileiras, ressaltando a importância dos diretores para o desempenho escolar dos alunos. Segundo ela, que é consultora do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o mote “a escola tem a cara de seu diretor” descreve bem o…

GESTÃO PARTICIPATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO Projeto de monografia elaborado pelo acadêmico Regiane de Sousa França Vider como exigência do curso de pós-graduação em Gestão Educacional 1000 Horas do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do(a) professor(a) DR.ª Simone Hedwig Hasse. Jundiaí - SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 PROBLEMA DE PESQUISA 05 2 OBJETIVO 06 3 JUSTIFICATIVA 07 4…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI DIOGO SILVA DE SOUSA ANÁLISE DO “PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO” DA ESCOLA LUIZ SIMPLÍCIO DE ANDRADE SEGUNDO INDICADORES DE HELOÍSA LUCK SÃO PAULO / 2013 ANÁLISE DO “PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO” SEGUNDO INDICADORES DE HELOÍSA LUCK A ESCOLA: A EMEI Luiz Simplício de Andrade esta localizada no Município de Carapicuíba. Ela tem três anos de existência atendendo 418 crianças que se…

administrador na gestão pedagógica da escola...........19 Considerações finais.........................................................................................21 Referências bibliográficas.................................................................................23 Anexos..............................................................................................................25 Introdução Este trabalho foi elaborado para disciplina Estágio Curricular…

DIREÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA 11 2.4 COORDENAÇÕES PEDAGÓGICAS E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 12 2.5 SECRETÁRIAS ESCOLAR 13 2.6 RELACIONAMENTOS COM PAIS E A COMUNIDADE 13 2.7 RECURSOS FINANCEIROS 14 3. PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 14 3.1 POPULAÇÃO/AMOSTRA 16 3.2 PROCEDIMENTOS DE COLETAS 15 4. CRONOGRAMA 15 5. ORÇAMENTO...................................................................................................16 5. CONCLUSÃO 16…