Gestual Portuguesa

Veja mais em: ALBRES, Neiva de Aquino Albres História da Língua de Sinais em Campo Grande Disponível em: http://www.editora-arara-azul.com.br/pdf/artigo15.pdf 15 LIBRAS + LÍNGUA PORTUGUESA Capacidade para utilizar duas línguas oral e gestual  1 - LIBRAS ( língua natural) 2 - Língua Portuguesa (língua oral e/ou escrita) 16 A Língua Brasileira de Sinais é uma língua que tem ganhado espaço na sociedade por conta dos movimentos surdos em prol de seus direitos, é uma…

modalidades não-verbais Body movements – movimentos do corpo Co-verbal body movements – movimentos do corpo coverbais Speech - fala Prosody - prosódia Language - Língua (uso da língua, sistema de língua) Language - Linguagem) Sign Language - Língua Gestual Pantomime – Pantomima Emblems (emblematic gestures, quotable gestures) – emblemas (gestos emblemáticos) • actividade motora ou física de várias partes do corpo que, na interacção face a face tem um papel comunicativo…

e do Brasil, por exemplo. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), como toda língua de sinais, é uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar a mensagem e movimentos, principalmente das mãos, para transmiti-la; diferenciando-se da Língua Portuguesa, que é uma língua de modalidade oral-auditiva por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LEEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Juiz de Fora/MG 2015 MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LÊEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista

regras de jogo, manual de instrução. - Gênero narrativo - - Planejamento da fala de acordo com as exigências das situações comunicativas: intencionalidade do interlocutor, contexto, utilização de recursos discursivos, semânticos, gramaticais e gestuais. - Adequação da fala à situação comunicativa. • Leitura de textos escritos -Compreensão e interpretação de textos: receita, bula, regras de jogo, manual de instrução e textos narrativos - Uso do dicionário - Atribuir…

que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança;  Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;  Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos; …

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA MICHELI ALVES DA SILVA O MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE RIBEIRÃO PIRES 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES MICHELI ALVES DA SILVA O MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Banca Examinadora do curso de Letras…

textuais existentes em nosso meio de comunicação, sejam eles, escritos, falados, ou como apresentaremos no caso dos deficientes auditivos; por meio de sinais gestuais,ou seja, a língua de sinais brasileira. Apontaremos também questões pertinentes às mudanças ortográficas em nosso país, após seguidos acordos e tentativas de unificação da língua portuguesa entre os países lusofônos. BIBLIOTECA DE…

indivíduos que são surdos, a surdez não é pequenas ter "ouvidos doentes". Eles pertencem a uma comunidade, a uma cultura, nesse sentido a surdez é única entre os tipos de deficiência, o sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é seu idioma principal, a surdez não modifica a inteligência da criança, assim provou que elas são capazes de aprender, e uma das formas é associar o som aprendido pelo surdo através do tato e da vibração da laringe, outra forma é a…

PLANO MENSAL DE LING. PORTUGUESA JANEIRO/FEVEREIRO 1º ANO Professora: Maria Célia Gomes COMPETENCIAS: • Ser capaz de compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. • Compreender as relações entre o texto literário e o contexto histórico, social, político e cultural, valorizando a literatura como patrimônio nacional. • Usar os conhecimentos adquiridos por meio da analise…