Gestos Técnicos Do Basquetebol

execução do gesto técnico aliado à impossibilidade de manter a bola alguns segundos em seu poder, como acontece em outras modalidades desportivas (exemplo: basquetebol), pode dificultar o aprendizado dos fundamentos do jogo. O praticante, na iniciação, está em fase de construção das capacidades motoras, portanto, algumas noções básicas como domínio do espaço e domínio do tempo, não estão definidos, podendo também dificultar a aquisição dos gestos técnicos. O não domínio do gesto…

EEEFM “GERALDO VARGAS NOGUEIRA” Basquetebol Nome: Lara G Gimenez 1º M04 Colatina, 2013 Fundamentos Passe O passe tem como objetivo a colocação da bola num companheiro que se encontre em melhor posição, para a criação de situações de finalização ou para a progressão no terreno do jogo. Existem vários tipos de passe: peito, picado, por cima com 2 mãos, lateral com 1 mão, por trás das costas, etc. Passe de peito Como o nome indica, com a bola à altura do peito é arremessada

dinâmica à partida. Inicialmente, este jogo era executado com uma bola de futebol. Os cestos de pêssegos foram utilizados até 1906, quando foram finalmente substituídos por aros de metal com encosto. Em todos os esportes existe uma posição básica e o basquetebol não é exceção. A posição-base permite executar qualquer movimento, em qualquer direção e pode ser defensiva, se está a defender, ou ofensiva, se está na posse da bola. Tanto na posição-base defensiva como na ofensiva deve-se…

2015 PLANO DE AULA FAIXA ETÁRIA: 13 e 14 anos OBJETIVO: Praticar os movimentos básicos de arremesso (picado, de peito e de ombro) do basquetebol através de exercícios de imitação e de trabalhos de grupo, tendo como objetivo diferentes atividades que permitam o desenvolvimento psicomotor de meninos e meninas. CONTEÚDO: - Fundamentos de passe do basquetebol. - passe picado, passe de peito e passe de ombro. RECURSOS - bolas, apito. METODOLOGIA: 1º momento: Passe picado No…

dos projetos esportivos de inclusão social. Nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi apresentar algumas contribuições da pedagogia do esporte para o ensino dos esportes coletivos em projetos esportivos de inclusão social, nas suas dimensões técnico-tática e sócio-educativa. 2. DESENVOLVIMENTO No ambiente esportivo, existem diferentes tipos de jogos que possuem princípios e características próprios. Um desses tipos de modalidades são os jogos esportivos coletivos, que são…

entre outras, modalidades como o Basquetebol, o Handebol, o Futebol e o Voleibol, ocupam um lugar importante na cultura desportiva contemporânea. Devido à riqueza de situações que proporcionam, os JDC constituem um meio formativo por excelência (Mesquita, 1992), na medida em que a sua prática, quando corretamente orientada, induz o desenvolvimento de competências em vários planos, de entre os quais nos permitimos salientar o táctico-cognitivo, o técnico e o sócio-afetivo. Não…

antecipa o passe buscando impedir que os atacantes recebam a bola. * Esse tipo de defesa facilita o passe por trás. * Deve-se, portanto, utilizar a visão periférica para antecipar e interceptar os passes. * Defesa com dobra * O técnico arrisca dobrar a marcação em um jogador quando normalmente o adversário parou de driblar ou está em um dos cantos da quadra. * Pode ser feito durante todo o jogo ou em alguns momentos do jogo, principalmente quando a equipe necessita…

Basquetebol O basquetebol (basquete (português brasileiro) ou básquete (português europeu) ) ou bola ao cesto é um desporto colectivo inventado em 1891pelo professor de Educação Física canadense James Naismith, na Associação Cristã de Moços de Springfield (Massachusetts), Estados Unidos.1 É jogado por duas equipes de 5 jogadores, que têm por objetivo passar a bola por dentro de um cesto colocado nas extremidades da quadra, seja num ginásio ou ao ar livre. Os aros que formam os cestos…

entre outras, modalidades como o Basquetebol, o Andebol, o Futebol e o Voleibol, ocupam um lugar importante na cultura desportiva contemporânea. Devido à riqueza de situações que proporcionam, os JDC constituem um meio formativo por excelência (Mesquita, 1992), na medida em que a sua prática, quando correctamente orientada, induz o desenvolvimento de competências em vários planos, de entre os quais nos permitimos salientar o táctico-cognitivo, o técnico e o sócio-afectivo.…

Avaliação ........................................ 11 5.5. – Análise dos Resultados da Avaliação Diagnóstica .......................................... 11 5.6. - Definição dos Objetivos: Objetivos Gerais e Objetivos Específicos ................ 12 Basquetebol ............................................................................................................. 12…