Gestor E A Avaliação Escolar

1)AV2 organização do trabalho pedagógico anos iniciais e fundamental Por iniciativa do Ministério da Educação (MEC), tivemos no início dos anos 1990 a criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), desdobrado em 2005 na Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), denominada Prova Brasil, e na Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), que, por sua vez, se articulam, em 2007, com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com efeito, o debate educacional…

Portfólio apresentado a Tutora Lindamara Caíres, pela Equipe Gestora da Unidade Escolar, representada por Catarina Pereira dos Anjos Costa, Simone Aparecida Santos da Silva, Simone de Souza Aquino, Vania Ribeiro de Cerqueira, Zilmary de Machado Mendonça, da Escola Municipal Herval Soledade, participante do Programa de Capacitação à Distancia para Gestores Escolares – PROGESTÃO, como um dos pré-requisito para conclusão do curso. Quando a escola é de vidro... Ruth

TAMARA LUIZ DO OURO – RA 199733 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES PROMISSÃO - SP 2013 GABRIELA P. GASPARINI DA SILVA – RA 199822 JÉSSICA APARECIDA DAMIANE DE FREITAS – RA 199826 NAIELEN PEREIRA DA SILVA – RA 199837 NAYELEN CALDEREIRO CAPELANES – RA 199737 TAYLA TAMARA LUIZ DO OURO – RA 199733 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a…

3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA.....................

escolas são gerenciadas, ou seja, como a organização escolar planeja, organiza, lidera e controla seus recursos humanos e materiais para melhor realizar sua missão. A escola para ser administrada como um sistema, uma organização, precisa planejar, ter uma liderança forte, se organizar, controlar as ações, os processos e os diferentes recursos que podem viabilizá-la; lembrando que uma escola de qualidade é aquela que constrói um clima escolar favorecendo o processo de…

Direito e Serviço Social­ UNESP­ Franca www.franca.unesp.br INTRODUÇÃO Ainda que este artigo não pretenda esgotar o tema da gestão escolar, mas compreender algumas dinâmicas desse processo é de extrema importância retratá­la perante as exigências do cumprimento de metas. Pode­se afirmar que ainda estão enraizadas concepções antigas de administração escolar, onde todo o poder estava nas mãos dos administradores das instituições, ficando…

trabalharmos como coordenadores pedagógicos ou gestores. Dentre as diversas áreas da educação, destaca-se a gestão educacional que atua como norte para o bom funcionamento da instituição de ensino. Para ser um bom gestor é preciso ter visão, pois essa é a questão mais fundamental de valores, aspirações e metas de cada um de nós quanto gestores de uma escola. O ato de gerir pode e deve ser aprendido. Ele não acarreta privilégios, e sim responsabilidades. O gestor tem de ser uma pessoa…

............ pg.09 2.4. Plano Pedagógico Político/Projeto Pedagógico da Escola............. pg.09 2.5. Leitura e Realidade da Escola/Instituição....................................... pg.10 2.6. Relatos das Observações Pertinentes à Gestão Escolar............... pg.10 2.7. Caracterização da Prática Gestora com Ênfase............................ pg.12 3. Projeto Pedagógico............................................................................. pg.12 4. Considerações Finais.......

ARIANE CIDREIRA CEZÁRIO VALDELAINE DE JESUS pLANO DE AÇÃO: MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS NAS DIFERENTES REGIÕES DO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina Antropologia da Educação, como pré-requisito para avaliação do curso Licenciatura em Pedagogia. Orientador Profº. (a). Ezileide Santana Tutora presencial: Amanda Letícia São Sebastião do Passé – Ba Junho – 2012 PLANO

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Professoras: Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutora Virtual: Eliéte Cristofolini Tutora Presencial: Déborah Alves Souza Vasconcelos Acadêmica: Michele Aparecida Pereira CGU: 93943110 Alvinópolis, junho, 2011. Dedico este trabalho às pessoas