Gestar Ii

severas do aborto se atenuaram, deixando-se de aplicar a pena capital em todas as partes do mundo. Hoje, a fortiori, se aplicam penas privativas de liberdade). No Brasil tendo reconhecido como ato público de lesão, os arts. 124, 126, caput, e 128, I e II, do Código Penal (Decreto-lei n° 2.848, de 07/12/40), tendo como pena a privação de liberdade. 4. Aspectos Teológicos O catolicismo desde o século IV condena o aborto em qualquer estágio e em qualquer circunstância, permanecendo…

Mother’s education and the intergenerational transmission of human capital: Evidence from college openings. The Quarterly Journal of Economics, 118(4): 1495-1532, 2003. 8. D’AMBROSIO, B. S. Como estudar matemática hoje? Temas e Debates. SBEM. Ano II., n. 2, p.15-19, Brasília, 1989. 9. GONZAGA, G.; MACHADO, D. C. O Impacto dos Fatores Familiares Sobre a Defasagem Idade-Série de Crianças no Brasil. Parte de uma tese de doutorado –v.61 n.4 p.449-476, Rio de Janeiro, 2007. 10. LAMONATO,…

sobre a prática profissional e o Projeto Ético-Político do Serviço Social. Diretrizes para a reflexão do Projeto Ético-Político do Serviço Social. O Serviço Social se inscreve na divisão social e técnica do trabalho diante da necessidade do capital em gestar as expressões da questão social, oriundas do período da Revolução Industrial. Como apontam os autores Iamamoto e Carvalho (2007, p. 77), O Serviço Social se gesta e se desenvolve como profissão na divisão social do trabalho, tendo…

pré-natal e perinatal, bem como assegurá-las apoio alimentar. No entanto, poucas são as políticas públicas que realmente viabilizam e concretizam o amparo à saúde da mulher e da criança. Igualmente, o Código Civil vigente, em seu artigo 1.597 (incisos II – V), assegura que se presumem concebidos na constância do casamento os filhos havidos por fecundação artificial homóloga, mesmo que falecido o marido; havidos, a qualquer tempo, quando se tratar de embriões excedentários, decorrentes de…

escolar, entre outros). Os professores que atuam no 1º ao 5º participaram de formação continuada para dar suporte a pratica docente como: GESTAR /PRALER / PROLETRAMETO. Atualmente participam do PNAIC dando ênfase ao processo de alfabetização até aos 3 anos ( leitura e escrita). Os professores que atuam no 6º ao 9º ano e ensino médio participaram do GESTAR II (Português e Matemática). Os professore que atuam na sala de recursos multifuncional sempre que é disponibilizado participam de…

sobrenome do outro, salvo se a alteração acarretar: I- evidente prejuízo para a sua identificação; II- manifesta distinção entre o seu nome de família e o dos filhos havidos da união dissolvida; III- dano grave reconhecido na decisão judicial.” E, por via de conseqüência, estariam revogados os §§ 1º e 2º do mesmo artigo. 125 – Proposição sobre o art. 1.641, inc. II: Redação atual: “da pessoa maior de sessenta anos”. Proposta: revogar o dispositivo. Justificativa: “A

duplicadas, se, por qualquer dessas causas, lhe sobrevém a morte. Art. 128 - Não se pune o aborto praticado por médico: Aborto necessário I - se não há outro meio de salvar a vida da gestante; Aborto no caso de gravidez resultante de estupro II - se a gravidez resulta de estupro e o aborto é precedido de consentimento da gestante ou, quando incapaz, de seu representante legal. 6.0. PAÍSES QUE LEGALIZARAM O ABORTO Os países que…

importante referencial comum. Também uma redução da escala de abordagem, a valorização – mesmo que diferenciada – da experiência e da cultura como matrizes explicativas (...)” Pg. 53 Temos neste trecho um fator que foi muito conversado nas aulas de Brasil II, onde até então só se via um único tipo de escravidão, porém vemos muitos, inúmeros fatores que os diferenciam, e até mesmo de que escravos eram tratados como lideres, assim como eram na sua tribo, antes de serem capturados e…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos da Educação PROFESSORES:Terezinha Oliveira e Ednéia Regina Rossi ACADÊMICA: Simone dos Reis Poletto 1) Após a leitura da unidade II estabeleça relações entre o conhecimento mítico e os filósofos da natureza. Ainda nesta atividade, considere a importância dos quatro elementos da natureza (fogo, ar, terra e água) para as formulações dos pré-socráticos. Tanto o…

todas as dimensões de tua existência, nesta travessia de comunicação de ti para contigo, de ti para o outro. Sem. Só tu. Com teu ritmo. Com tua pulsação. Com paixão. Na aventura do cotidiano. De resgatar a memória. De fecundar o presente. De gestar o futuro. Anunciando esperanças. Denunciando injustiças. In(en)formando o mundo com tua-vida-toda-linguagem. Sem! Levanta tua voz: em meio às desfigurações da existência, da sociedade, tu tens a palavra. A tua palavra. Tua voz. E tua…