Projeto gestar ii

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II – LÍNGUA PORTUGUESA ALDENICE LEITE ALDERLÉIA MARINHO MAGNO ALESSANDRA BATISTA SOUSA MAGNA DENARDI ROMANO NATÁLIA ALCÂNTARA DE OLIVEIRA CEZANA OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS REGIANE RIBEIRO ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Itabela 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA- UFRB PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II – LÍNGUA P ORTUGUESA ALDENICE LEITE ALDERLÉIA MARINHO MAGNO ALESSANDRA BATISTA SOUSA MAGNA DENARDI ROMANO NATÁLIA ALCÂNTARA CEZANA OSVALDILZA ALVES DOS ANJOS REGIANE RIBEIRO ROSANA VIEIRA ARAÚJO MARQUESINI. PROJETO DE LEITURA E ESCRITA VIAJANDO NO UNIVERSO DA LEITURA Projeto apresentado ao Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – GESTAR II de Língua Portuguesa, como requisito parcial para a obtenção do certificado. Professora Formadora: ERLÂNDIA PEREIRA SEBASTIÃO Itabela Agosto – 2011 Sumário Introdução................................................................................................................. | 03 | Tema gerador.......................................................................................................... | 03 | Justificativa.............................................................................................................. | 03 | Objetivos Gerais...................................................

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – DIREC 13 PROGRAMA GESTAR II: MATEMÁTICA PÓLO JEQUIÉ-BA PORTIFÓLIO POR: José Antonio de Souza Neto JEQUIÉ-BA JULHO/2010 GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – DIREC 13 PROGRAMA GESTAR II: MATEMÁTICA - PÓLO JEQUIÉ-BA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO REGIS PACHÊCO - IERP Trabalho apresentado por José Antonio de…

Município: Belo Jardim Estado: Pernambuco Área: Língua Portuguesa Formador(a)s no município: Danielle Navarro RELATÓRIO FINAL DE EXECUÇÃO DO GESTAR II Encerramos as atividades do Gestar II em Belo Jardim em tempo hábil previsto no calendário da coordenação estadual, apesar do atraso no início das atividades devido a falta de material em nosso município. Após a última oficina onde realizamos o estudo do TP6, demos início aos encontros voltados para o término da formação.…

1. APRESENTAÇÃO O portfólio é um instrumento de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do cursista e do professor formador e que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelos por ambas as partes no decorrer do Curso de Lingua Portuguesa do GESTAR II, Programa de Formação Continuada de Professores. O objetivo deste portfólio é o de registrar e guardar a evolução durante o percurso de aprendizagem e revelar algumas vantagens tais…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE POLITICAS EDUCACIONAIS SUPERINTENDÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR II O PROBLEMA DO CONSUMO DE ÁGUA EM RESIDÊNCIAS BARRABUGRENSES Profº JACY DA SILVA BATISTA BARRA DO BUGRES-MT, NOVEMBRO DE 2009 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE POLITICAS…

Nas últimas décadas o tema Formação de Professores da Educação Básica vem adquirindo grande importância no Brasil, possivelmente por constatar-se que os resultados de avaliações oficiais comprovam que grande parte dos alunos que concluem o ensino fundamental e médio saem da escola com muitos problemas em relação à leitura e escrita. Tendo em vista este contexto a pesquisa aqui apresentada tem como objetivo analisar a concepção teórica metodológica dos professores da rede municipal de…

botão com a letra E significa emergência e PO é o botão que abre a porta. Qual é o andar que corresponde ao botão 0 ? a) Térreo. b) Subsolo -1. c) Subsolo -2. d) Chefia. Avaliação – Gestar II – Matemática – 7a série (8o ano) – Ensino Fundamental (Entrada) 3 3. Observe os retângulos abaixo. Quais deles são semelhantes? a) A e B. b) A e C. c) B e D. d) D e C. 4. Qual é o total a pagar que a bomba de gasolina da figura abaixo deveria registrar no painel? a) R$ 43,12. b) R$ 32,45.…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O GESTAR NO MUNICÍPIO DO CRATO-CE. ALVES, Francione Charapa – UECE fc1106@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as questões relativas à política brasileira de formação de professores da educação básica, mais especificamente a formação continuada, fazendo um recorte do período de 2004 a 2008. Trata-se…

Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Trabalho de Conclusão de Curso CRUZ ALTA - RS, 2009 Romana Nogueira Valério Mulinari ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PRÁTICA A SER (RE)PENSADA, A PARTIR DO PROGRAMA GESTAR II Orientador: Profª Drª. Vaima Regina Alves Motta…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO ROQUE DO CANAÃ Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II Formação Continuada de Professores dos anos/séries finais do Ensino Fundamental PROJETO “O EQUILIBRIO DO MEIO” DIRCEANA DA PENHA SUBTIL FIORENTINI RENATA ANTONINA ROSSI CAPPELLETTI SÃO ROQUE DO CANAÃ - ES 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO ROQUE DO CANAÃ Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II Formação Continuada de Professores dos anos/séries…