Gestao Educacional Da Uniube

empedagogia pela faculdadeUSP em 2002, atuou como funcionária pública na área da educação por 6 anos , desde então vem desenvolvendo atividades na ONG “Uns aos Outros”- criada com objetivo de auxiliar os pais na formação educacional e apoio ao trabalho. Atribuições: desenvolverá atividades de gestão administrativa. 1.3 Dados do Empreendimento Nome da Empresa: Hotel Infantil Sonhando juntos CNPJ:04.238.435/0001-22 1.4 Missão da Empresa 1.4.1 Entender ás necessidades de nossos…

Cascavel, Catalão, Goiânia, Patos de Minas, Uberaba e Uberlândia. Dentre as diversas modalidades de ensino, destacam os cursos de pós-graduação presenciais, e cursos de extensão variados, como jornadas, congressos, mesa redonda, acampamentos educacionais, oficinas e workshops, nas mais variadas áreas de atuação e intervenção profissional. Os cursos de pós-graduação inicialmente focaram a área de saúde, mas hoje são oferecidos cursos na área de educação e humanas. O corpo docente é…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Brayan A. Koengkan Thiago Henrique Soares Moreira Vitor Oliveira da Cunha TRABALHO DE GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS Volta Redonda/RJ 2015 PROJETO COMPUTADOR PARA TODOS Implantação de Centro de Informática em um bairro periférico por meio de parceria com instituições locais. Sumário da proposta As condições fornecidas pelo governo e empresas principalmente na prestação de serviços, existe

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE INSTITUIÇÃO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES DORIANE MENDES VIEIRA – RA: 1022354 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E GESTÃO ESCOLAR ENTRE FOLHAS/ MG Março de 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DORIANE MENDES VIEIRA – RA: 1022354 ESTÁGIO CURRICULAR…

participação dos alunos pode facilitar muito a inclusão de todos e assim facilitar o aprendizado. DESENVOLVIMENTO A “Educação inclusiva” deseja compreender e aceitar o outro na sua singularidade. Implica mudança de pensamento educacional, mudanças de hábitos escolares e abre horizontes para o desenvolvimento de sociedades inclusivas. Dessa forma, pode–se dizer que a educação inclusiva é aceita quando se abandona a ideia de que as crianças devem se tornar normais para…

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL TEÓFILO OTONI – MG 2015 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, referente ao Estágio Curricular Supervisionado na Gestão Educacional, que consta de 100 horas realizadas na VII etapa do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena.

Gerenciamento de recursos hídricos. Ex: Planejamento de áreas degradadas por ocupação desordenada. Ex: Planejamento de ocupação de espaço urbano e rural. Engenheiro de tecnologia ambiental Problemas ambientais associados à atividade industrial. Gestão e Tratamento de: Águas e efluentes líquidos industriais (resíduos líquidos). Resíduos sólidos. Emissões atmosféricas (resíduos gasosos). Perfil do profissional Habilidades do Engenheiro moderno: Identificar problemas e…

UNIVERSIDADE UBERABA PRISCILA FREIRE BIMBATO DE MENEZES PESQUISA PESQUISA DE DUAS ESCOLAS DE SERIES INICIAIS UNIUBE ANCHIETA 2013 ASSUNTO REFERENTE A PESQUISA: 1. ORIGEM E CLIENTELA 2. LOCALIZAÇÃO 3. REFLEXOS DA ESCOLA NA COMUNIDADE 4. CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DESENVOLVIDA NA ESCOLA Escolhi duas que abrangem educação desde maternal ate o 2º período, e ao primeiro ano. As duas situadas em lugares distintos uma localizada em meio a uma cidade e outra a…

Estágio Curricular Supervisionado Gestão Educacional 1.INTRODUÇÃO............................................................................................................52.DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de Rh, entre outros......................

1) “A gestão de pessoas por competências consiste em planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução dos objetivos institucionais”. De acordo com o conteúdo abordado, descreva as ferramentas e procedimentos usados para atingir esses objetivos. O mapeamento de competências é à base de toda a Gestão por Competências. R: O mapeamento se dá pela descrição das competências laborais…