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http://portalrevistas.ucb.br/index.php/raead INSS: 00000000 A Importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Educação a Distância (EAD) do Ensino Superior (IES) 1 Autor 1 : Rosângela Linhares Correia 2 Autor 2 : José Gonçalo dos Santos Resumo: O presente estudo versa sobre a importância da Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) na educação a distancia, nas Instituições de Ensino Superior (IES). Por meio de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo, seus objetivos específicos consistem em: (a) realizar um resgate histórico da transformação da sociedade até a Era Tecnológica; (b) verificar indicadores que demonstram o crescimento da Educação a Distância (EAD) no ensino superior; e (c) identificar importantes desafios na Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) nas IES a distância. Destaca-se que a civilização passou, essencialmente, por três fases: agrícola, industrial e do conhecimento. A atual Era do Conhecimento está sendo marcada pelo crescimento da oferta de cursos em EAD nas IES, bem como pelo maior acesso das pessoas às TICs. No entanto, os principais desafios da Gestão de TIC nas IES estão relacionados a questões ligadas a pessoas; processos; tecnologia; integração e melhoria dos resultados. PalavrasPalavras- cha ch ave: ve: Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs). Educação a Distância (EAD). Instituições de Ensino Superior (IES).. 1 Graduada em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela

das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), ainda é um desafio para alguns educadores, pois muitos não possuem domínio das ferramentas tecnológicas. A utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino torna a aula mais atrativa, proporcionando aos alunos uma forma diferenciada de ensino. Para que isso se concretize de maneira que todos os envolvidos sintam-se beneficiados, a questão das TIC deve estar bem consolidada. A forma de ensinar e aprender podem ser beneficiados…

Cursos / ► NTE - Altamira Parte superior do formulário Buscar cursos: Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Categorias de Cursos: Parte inferior do formulário Núcleo de Tecnologia Educacional - Altamira Elaboração de Projetos Em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educação a Distância, no âmbito do programa de formação ProInfo Integrado, voltado ao uso…

CURSO: USO DAS TIC NA ESCOLA: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO ESCOLAR NOME DO TUTOR: WENDELL SANTOS POSSETTI NOME CURSISTA: MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SOUSA DATA: 20/06/2012 TAREFA: DIALOGANDO SOBRE AS TIC Dialogando sobre as TIC As TIC são tecnologias que possibilitam a veiculação da informação e da comunicação com rapidez, dinamismo, com difusão de imagem e som. As tecnologias, como o rádio, o videocassete, a televisão etc., já faziam parte do cotidiano escolar…

instituições educacionais pressupõe compreendê-las e colocá-las em relação com os novos paradigmas acerca das funções do conhecimento, da relação escola–sociedade, e das interações produzidas nesses contextos. A importância do conhecimento nos processos de reprodução social nos coloca desafios que não estamos acostumados a enfrentar. Pensar a escola na sociedade do conhecimento pressupõe a elaboração de um novo paradigma educacional. Trata-se não só de adquirir o conhecimento, mas de…

comunicação (TIC) tem provocado um impacto expressivo no cenário atual. Com a disseminação das TIC nos espaços escolares, intensificou-se as discussões sobre a formação dos profissionais que atuam nesses espaços, de quem se espera uma prática integrada às tecnologias. Muitas são as práticas decorrentes da democratização do advento da informatização dos processos de trabalho na escola e as repercussões na comunidade escolar. Com as mudanças no cotidiano da escola, o papel do gestor…

CAPÍTULO 1 – Conhecendo a Escola 4 2.2 CAPÍTULO 2 - Projeto "Implantação Tecnológica"............................................... 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 APRESENTAÇÃO O seguinte trabalho foi desenvolvido com base em um questionamento feito à Equipe Pedagógica da Escola Municipal XXXXX, localizada à Rua XXXXXXXXXX, a respeito da…

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) exercem um papel cada vez mais importante na forma de nos comunicarmos, aprendermos e vivermos. O desafio é equipar essas tecnologias efetivamente de forma a atender aos interesses dos aprendizes e da grande comunidade de ensino e aprendizagem. A UNESCO acredita que as TIC podem contribuir com o acesso universal da educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem…

Analisa as lógicas estabelecidas por um lado pelas TIC e a implicação de se trabalhar em rede e a das escolas que trabalham com a fragmentação. Entre a fronteira dessas duas lógicas a autora aponta o entendimento sobre TIC e formação docente. Segundo ela as TIC, aliada à formação dos professores, levantam questões necessárias à reflexão sobre a natureza trabalho pedagógico, pois o uso das TIC não assegura transformações nas práticas pedagógicas nas escolas, necessitando um olhar mais…

INFORMÁTICA E O PEGAGOGO INTRODUÇÃO É interessante analisar a temática do “Papel do Pedagogo Multimeios e Informática Educativa na Gestão de Espaços Tecnológicos" devido ao fato de que a habilitação de Pedagogia Multimeios e Informática Educativa é pouco conhecida dentre as demais ênfases da Pedagogia e também, pelo fato de ter havido mudança não estilo de administração para gestão da escola. Isso acontece para um melhor gerenciamento, acompanhamento e entendimento da escola e para que…