Gestao Do Conhecimento Exercicios Aula 1

Programação Gestão de TI Apresentação do Curso e Conceitos Iniciais Prof. Gabriel Pacheco • • • • • • • Quem sou eu! Descrição do curso. Conteúdo Programático. Como estudar Gestão de TI. Histórico da Gestão de TI. Contextualização da Gestão de TI. Conceitos iniciais. gabrielpacheco@euvoupassar.com.br professor.gabrielpacheco@gmail.com www.tiparaconcursos.net Prof. Gabriel Pacheco - www.tiparaconcursos.net Descrição do curso Programação • • • • • • •

US$3 bilhões por ano corrigindo falhas de software [Stavros Stefanis, IBM Corp]. ◦ 32% dos sinistros dos seguros automotivos nos EUA estão relacionados a problemas de eletrônica ou software [Detroit News, May 18, 2005]. Módulos da Especialização 1.Técnicas de Programação Avançada 72h •Linguagens de Programação Estruturada •Algoritmos e Estruturas de Dados •Sistemas de Criptografia •Linguagens Programação Orientada a Objetos 2.Arquitetura de Computadores Emb. 72h •Circuitos Lógicos…

GESTÃO APLICADA I www.cepep.com.br Aula 01 - Liderança conceito e evolução Introdução_________________________________________03 Objetivo___________________________________________04 Liderança ___________________________________05 Conceito de liderança e sua evolução__________________________06 Líderes e seguidores__________________________10 Exercício 1___________________________________________08 Exercício 2___________________________________________13…

PLANO DE ENSINO Módulo: Período: Maio /2015. Disciplina: GESTAO DE PROJETOS Curso: Gestão e Tecnologia Carga horária: 40h/a 1. EMENTA Novas práticas gerenciais: capacidade de pesquisar, compreender e integrar os conhecimentos envolvidos no gerenciamento de projetos. Conceito de projeto. Aspectos gerais do projeto em uma organização. Habilidades e atitudes adequadas ao projeto de funções da empresa. 2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA Permitir ao aluno o desenvolvimento de habilidades e…

Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou inter-grupais. Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da…

• Sistema de processamento de transações; • Sistema de informações Gerenciais (SIG); • Sistema de apoio à decisão (SAD); • Desenvolvimento e implantação; • Considerações sobre gestão de resposta rápida aos desafios do ambiente e • Comércio eletrônico. www.facevv.edu.br OBJETIVOS Gerais Possibilitar ao aluno o conhecimento dos sistemas de informações gerenciais e de apoio à decisão. Estudar os sistemas de Planejamento dos Recursos Empresariais (Enterprise Resource Planning – ERP). O…

crítico-reflexivo; promoção do conhecimento do mundo presente, em particular os nacionais e os regionais, para prestação de serviços especializados à comunidade, estabelecendo com esta uma relação de reciprocidade; interação com os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade;. Competências: A disciplina contribuirá para obtenção das seguintes competências, conforme previstas no PPC aprofundamento das práticas éticas e legais…

MBA em Gestão Empresarial Disciplina Gestão de Projetos Prof. Carlos Magno, PMP , MBA magnoxter@gmail.com Apresentação inicial Apresentação do Professor Apresentação de Expectativas Apresentação da Disciplina Estratégia de aulas 21/02/2014 2  Perfil: ◦ Carlos Magno Goiabeira Souza  Contatos: (21) 9614-9129 magnoxter@gmail.com Carlos Magno Goiabeira Souza, PMP, MBA Magno Goiabeira Magno Goiabeira Quais as Expectativas com esse…

Etec Etec: Carmelina Barbosa Código: 052 Município: Dracena Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Componente Curricular: Administração em Marketing Módulo: ll C. H. Semanal: 5 hae Professor: Marlene Salustiano da Silva I – Atribuições e atividades profissionais relativas

1 – Introdução Comprometido com as demandas atuais da escolarização contemporânea, o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia reconhece a necessidade de uma articulação entre a teoria e a prática como ferramentas de enfrentamento de problemas históricos como o analfabetismo e a fragilidade da formação docente. Para tanto, propõe-se a desenvolver, ao longo do quinto período do Curso de Pedagogia, o eixo articulador Docência e Ação Educativa, com o intuito de favorecer aos alunos a apropriação de