Gestao De Conhecimento 4 Semestre

INSTITUTO CUIABÁ DE ENSINO E CULTURA CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR MANUAL GERAL Elaboração: Fábio Luis Uriarte Revisão: Maria Salete Koch Coordenadora do Curso Superior Tecnológico em Gestão de Sistemas de Informação Colaboração: Coordenadores e Professores dos Cursos Superiores Tecnológicos do ICEC. CUIABÁ – MT AGOSTO – 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................

Pós-Graduação em Gestão de Projetos MANUAL DO CANDIDATO Ingresso março 2011 ESPM – Unidade Porto Alegre Rua Guilherme Schell, 350 – Santo Antônio – Porto Alegre/RS. Informações: Central de Candidatos: (51) 3218-1400 Segunda a sexta-feira – 9h00 às 20h00 e sábado- 9h00 às 13h00 centralinfo-rs@espm.br www.espm.br/candidato Cursos oferecidos neste campus: MBA Executivo, Pós-Graduação, Graduação e Cursos de Extensão. 21/10/2010 Pós-Graduação em Gestão de Projetos…

SUPERIOR OBJETIVO - IUESO PLANO DE ENSINO CURSO: ADMINISTRAÇÃO PROF. MÁRIO SÉRGIO DE O. BRITO SÉRIE:: 3/4 semestre /2013 TURNO: NOTURNO DISCIPLINA: Processos Organizacionais CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3,0 hs e-mail: Mario_britto@hotmail.com…

Atividades Práticas Supervisionadas (APS) apresentada como exigência para a avaliação do 3º/4º. semestre, do(s) curso(s) de Administração da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. Orientador: Prof. Luiz Fernando C Martins SÃO PAULO 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...................................................................................................4 1. FUNDAMENTAÇÀO TEÓRICA…

Período/ semestre do curso VI Semestre Docente responsável Professor Luiz Geraldo / Professor Diego Artur EMENTA Gestão de uma empresa virtual em um ambiente competitivo e em mudanças, aplicando a formação de equipes eficazes, planejamento estratégico, contabilidade, finanças e teoria das restrições, promovendo uma visão sistêmica de uma organização através da interdisciplinaridade e da aplicação de teorias da administração vistas em sala de aula, numa experiência vivenciada…

Ministério da Educação Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Unidade de Ensino Descentralizada de Guarulhos CURSO TÉCNICO DE MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA Guarulhos 2º Semestre / 2007 PRESIDENTE DA REPÚBLICA Luiz Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Pacheco DIRETOR GERAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO Garabed Kenchian VICE DIRETOR Gersoney Tonini Pinto

Manual PIM IV Gestão Financeira Sumário Manual PIM IV – Gestão Financeira 1. Introdução.................................................................................................................................... 03 2. Objetivos gerais.......................................................................................................................... 03 3. Objetivos específicos...................................................................................................

2 Os Projetos Integrados Multidisciplinares (PIM) têm como principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o aluno desenvolver a prática seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização que ele escolher como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica. 2. Objetivos gerais O Projeto Integrado

Lucas Henrique da Luz- Telefone: 3590-8151 - E-mail: administracao@unisinos.br Duração na UNISINOS: 184 créditos - 3.168 horas-aula + 360 horas de atividades complementares (tempo mínimo: 4 anos; tempo máximo: 8 anos) SEQ. N. ATIVIDADES ACADÊMICAS OBS. CRED. 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 11, 14 e 20 3 7, 13 e 14 14 4 4 4 4 60 60 60 60 60 60 60 60 60 HORAS-AULA 60 60 60 60 60 PRÉ-REQUISITOS MÓDULO I 92180 1 92177 1 92178 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 10255 94145 ---92182 92183 92184 92185 92181…

desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. • Artigo 43.: • Incentivar o trabalho de pesquisa científico, promover a divulgação do conhecimento produzido, promover a extensão, aberta à participação da população. • Artigo 44.: • A educação superior abrangerá cursos de diferentes áreas do conhecimento e níveis de abrangência, tais como: Graduação e Pós-Graduação (mestrado e doutorado), além de especializações e programas de extensão à candidatos que…