Gestão Integradora Direção Coordenação Pedagogica E Supervisão De Ensino

cada vez mais seletivo. Visando redimensionar as funções da escola desde as series iniciais ate o Ensino Medico em seus aspectos qualificativos, em sua amplitude e em sua área de abrangência, com base teórica - cientifica, propiciando ao jovem uma compreensão da realidade que o cerca e a instrumentalização necessária para interagir nessa realidade. O aluno deve ser co-participante do processo de ensino-aprendizagem com uma proposta aplicada e fundamental teoricamente, pois segundo Jean…

CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO Susana Helena Corraleira Gaiato Trabalho Projeto Mestrado em Ciências da Documentação e Informação Arquivística 2012 “Desenvolvimento de um Plano de Classificação Funcional para Instituições de Ensino” 2 “Desenvolvimento de um Plano de Classificação Funcional para Instituições de Ensino” UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE LETRAS DESENVOLVIMENTO DE UM PLANO DE CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL PARA INSTITUIÇÕES DE ENSINO Susana Helena…

REALIzAçãO: Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação Esplanada dos Ministérios, Bloco L CEP 70.047-900, Brasília, DF portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação ORgANIzAçãO: Jaqueline Moll COORDENAçãO EDITORIAL: Leandro da Costa Fialho José zuchiwschi gesuína de Fátima Elias Leclerc Série Educação Integral Texto Referência para o Debate Nacional REDAçãO FINAL E REvISãO DE TEXTO: PROJETO gRÁFICO: vemas Produções…

Valores 46 5.1.2 Público beneficiado com o Projeto 48 5.1.3 Instituições integrantes do Projeto 48 5.1.4 Identidade Visual 49 5.1.5 Concepção 50 5.1.6 Objetivo geral e objetivos específicos 50 5.1.7 Estrutura e metodologia do Projeto 51 5.1.8 Coordenação Técnica do Projeto 52 5.2. Projeto Resgate de Valores em Xangri-Lá 53 5.2.1 Escolas Participantes 54 5.2.2 Avaliação do Projeto 60 5.3. Análise das entrevistas com profissionais da área da educação 63 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Realização: Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação Esplanada dos Ministérios, Bloco L CEP 70.047-900, Brasília, DF portal.mec.gov.br/secad Série Mais Educação Organização: Jaqueline Moll Coordenação Editorial: Leandro da Costa Fialho José Zuchiwschi Gesuína de Fátima Elias Leclerc Série Educação Integral Texto Referência para o Debate Nacional Redação final e Revisão de texto: Ivany de Souza Ávila Projeto gráfico:…

CEED – Coordenadoria de Estudos Estratégicos e Desenvolvimento CEH - Centro de Educação e Humanidades CEPUERJ - Centro de Produção da UERJ CETREINA - Departamento de Estágios e Bolsas COART - Coordenadoria de Artes e Oficinas de Criação COAVI – Coordenação de Avaliação e Inovação COMUNS - Diretoria de Comunicação Social COOPUERJ - Cooperativa de Economia e Crédito Mútuo dos Serv. da UERJ Ltda. COPEI - Coordenadoria de Avaliação, Projetos Especiais e Inovação CTC - Centro de Tecnologia e…

Profª. Drª. Iris Rodrigues de Oliveira, cuja orientação do meu trabalho de conclusão de curso de graduação se tornou minha primeira aproximação com o campo epistêmico da educação especial. Aos amigos do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE) do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), pelo incentivo constante, aquela força nos momentos das dificuldades, e por tão 7 generosamente terem me apoiado no semestre de 2010-2 com o…

Pinto Fonseca Ângela Maria ESTRATÉGIAS DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Relatório de 2º Ciclo em ensino de Inglês e de Alemão no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelas doutoras Judite Manuela Silva Nogueira Carecho e Maria Teresa de Castro Mourinho Tavares, apresentado ao Conselho

Direito à Educação MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Direito à Educação Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais Orientações Gerais e Marcos Legais 2a Edição Brasília-DF MEC/SEESP 2006 1 Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Departamento de Políticas de Educação Especial Cláudia Maffini Griboski Organização e Sistematização Ricardo Lovatto Blattes Revisão…

garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios de: I - igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e aos direitos; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em…