Gestão Do Conhecimento Ava Aula Tema 8

Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da Conceição Lopes e Célia Maria Silva de Souza Sobre os Autores 197 Apresentação Caro leitor, o segundo volume da coletânea que ora apresentamos reúne pesquisadores de distintas universidades brasileiras e trata de dois temas instigantes da sociedade contemporânea: cultura…

Ele demonstra que houve apreensão da teoria, técnicas, habilidades, competências e atitudes no tratamento da informação de maneira que a mesma possa ser armazenada e recuperada de forma eficaz. A teoria permitiu a epistemologia das técnicas, do conhecimento teórico e científico necessário para entender o processo evolutivo das mesmas através da história; conhecer os principais personagens deste contexto, as diferentes abordagens, as descobertas recentes, as tentativas de desenvolvimento…

PUC‑SP; profa. adjunta da Escola de Serviço Social da UFRJ/Rio de Janeiro/RJ, Brasil; coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Serviço Social na Contemporaneidade — NEFSSC/UFRJ; atual coordenadora Nacional de Pós‑Graduação da Abepss, gestão 2008‑10. E‑mail: yguerra1@terra.com.br. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 104, p. 715-736, out./dez. 2010 715 labor market. So, the professional background has a double challenge: to unveil and to face the crisis of the capital,…

direcionado para a melhoria do ensino. Quando partimos para a análise dos erros dos alunos na resolução de problemas, seria correto associarmos esses erros a algo vazio? Afirmarmos que o erro não representa conhecimento? Será que esses erros não podem apontar alguma competência do aluno? Será que o conhecimento do aluno expresso em um problema, e apontado como erro por um avaliador, pode ajudar a resolver outros problemas? Foram essas questões apontadas que nos inquietaram e nos…

................................................................. 40 7.5 ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ......................................... 41 7.6 METODOLOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ...................................41 8. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA EAD ......................................................................................................... 44 9. EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS .............................................

CIDADE DE SÃO PAULO UNICID 3. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 4. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA FAEL 5. UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 7. FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC - SALVADOR 6. 8. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER 9. FACULDADE DE TECNOLOGIA INTERNACIONAL FATEC INTERNACIONAL 10. CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI 11. UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UCB 1. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

FACULDADES INTEGRADAS DE DIAMANTINO – FID COORDENADORIA DE PÓS- GRADUAÇÃO MBA EM GESTÃO FINANCEIRA E AUDITORIA PLANEJAMENTO EM AUDITORIA DIAMANTINO 2008 JOÃO MARCELO RÉGIS LOPES PLANEJAMENTO EM AUDITORIA DIAMANTINO 2008 JOÃO MARCELO RÉGIS LOPES PLANEJAMENTO EM AUDITORIA

A conduta ética na gestão de uma organização: a) não influencia a imagem que a marca constrói. b) diz respeito aos três níveis: estratégico, tático e operacional. c) depende do nível de habilidades técnicas dos profissionais. d) não é esperada do nível operacional que apenas se ocupa da operação. e) é desejada nos profissionais da alta direção que precisam desenvolver habilidades técnicas. Quando refletimos sobre a ética e cidadania empresarial, estamos nos referindo a que? a)…

Graduação Geraldo da Silva Gomes Diretoria de EaD e Tecnologias Educacionais Denise Sodré Dorjó Diretoria de Ensino Fabíola Peixoto de Araújo Secretaria Acadêmica Daniela Gomes Coelho Moreira Coordenadoria de Curso Elizângela Glória Cardoso Gestão do Estágio Alessandra Ruita Santos Czapski Equipe de Estágio Amanda Elisa Vaz Eliana Ferreira Barbalho Ezunildes Aquino R. Lima Iolanda Alves V. Oliveira Ismael Aires Matos Itacyra Evangelista C. Sousa Janaanna de Souza C. Santos…

administrativos de uma universidade pública. O desenvolvimento da competência de servidores é importante para articular a gestão da educação para o trabalho e aprimorar o serviço fornecido à população. As TEIC são importantes para favorecer a produção do conhecimento e o sucesso da formação de pessoas. A literatura apresenta material acerca das TEIC, bem como competência e gestão pública, entretanto, há uma lacuna no desenvolvimento das competências do servidor por meio das TEIC.…