Gestão Do Conhecimento Aula Tema 4

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO |CURSO: Graduação PROFORM | |UNIDADE DE ESTUDO: Políticas e Gestão da Educação Básica | |SEMESTRE / ANO: 1º / 2013 | |PROFESSOR: Dr.…

como objetivo geral propor diretrizes de ensino com foco em sustentabilidade, visando formar engenheiros com conhecimento diferenciado para atender as novas oportunidades oferecidas pelo atual mercado de trabalho. A pesquisaa é desenvolvida com base na revisão de literatura sobre sustentabilidade e ensino de engenharia e tem como objetivo organizar textos e práticas no ensino do tema sustentabilidade para a formação contemporânea de engenheiros. Diante das muitas abordagens…

1º PERÍODO GESTÃO DO CONHECIMENTO WELKERSON MARCELO MENDES DA SILVA RA 9902012326 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO ANÁPOLIS 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ADMINISTRAÇÃO – 1º PERÍODO GESTÃO DO CONHECIMENTO WELKERSON MARCELO MENDES DA SILVA RA 9902012326 AULA TEMA 03: Teoria da criação do Conhecimento Organizacional.

...........................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM..........

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ONADAS CST em Gestão da Produção Industrial 5ª Série Empreendedorismo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade co do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

NACIONAL1 Osvaldo Luiz FERRAZ* Lino de MACEDO** RESUMO O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da Educação Física na Educação Infantil, considerando-se os objetivos gerais, objetivos específicos, os conteúdos da aprendizagem, elementos de gestão da aula e avaliação, explicitados por professores da Rede Pública Municipal de Ensino de São Paulo que desenvolvem Educação Física de forma regular e sistematizada, visando verificar as relações existentes entre os objetivos gerais e…

FERRAMENTAS DE GESTÃO - 2014 Com a demanda crescente pela profissionalização da gestão do setor social brasileiro, somado ao desafio cada vez maior pela sustentabilidade financeira das organizações que o compõem, o GIFE promove o curso Ferramentas de Gestão. Neste ano, serão nove os módulos, todos realizados em São Paulo. O Ferramentas de Gestão é um programa que aborda áreas estratégicas do investimento social, aproveitando o sólido conhecimento acumulado pela Rede GIFE. Temas como…

....................3 4. Composição do Trabalho ..........................................................................................................................3 5. Apresentação e discussão dos trabalhos ....................................................................................................4 6. Propostas de Temas para os Grupos de Trabalhos.....................................................................................4 6.1. GRUPO I – GESTÃO DE SISTEMA DE…

Especialização em Gestão Pública: Gestão de Pessoas – IFPR (2014) Atuais Ocupações:  Assistente de RH – Núcleo Regional de Educação (NRE)  Tutora Presencial – Graduação em Técnicas em Processos Gerenciais – SOCIESC - Polo Pato Branco  Professora Sesi/Senai - Pato Branco 24/05/201 Pesquisa Aplicada Aula 1 ALGUMAS INFORMAÇÕES PESQUISA APLICADA  16 horas/aula  Forma de explanação:  Aula expositiva  Atividades práticas 24/05/201 Pesquisa Aplicada Aula 1…

Autodesenvolvimento Aula-tema 7 – Ferramentas de Gestão: Balanced Scorecard (BSC) e Seis Sigma Esta atividade de autodesenvolvimento tem os objetivos de: • aprofundar e ampliar a aprendizagem sobre ferramentas de gestão que apoiam o processo de tomada de decisão; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de Balanced Scorecard (BSC). Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de resgatar os conhecimentos apresentados…