Gerência De Projetos Reflexão Histórica

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENO DE PROJETOS Álex Francisco Alves Glauco Luiz Salgado Lana Maria Betânia Bastos Cunha Roney Alves Ferreira A IMPORTÂNCIA DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS NO SUCESSO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DAS ORGANIZAÇÕES IPATINGA 2010 GLAUCO LUIZ SALGADO LANA MARIA BETÂNIA BASTOS CUNHA RONEY ALVES FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS PARA O ATENDIMENTO DO…

políticas como elementares para o alavancamento da qualidade da educação. De base qualitativa, tem como corpus os índices do IDEB e entrevistas realizadas com dois gestores de escolas públicas municipais do Recife. Os resultados apontam para a reflexão sobre o papel e a eficácia das políticas públicas de educação para mobilização de saberes necessários à construção do conceito de cidadania, indicando que a práxis nem sempre concretiza o idealizado teórico-filosoficamente pelos…

Capítulo 1: Projetos Pessoais e Profissionais Projetos pessoais requerem empenho pessoal, envolvem recursos escassos e desafio arriscado. Cada projeto tem algo de único, tornando-os desafiadores. Para se caracterizar um projeto, deve ter prazo, objetivos de custo, qualidade, desempenho e resultados esperados. Existem indivíduos muito empreendedores (lidam com mais de 5 projetos simultâneos), indivíduos razoavelmente empreendedores (lidam com 2 a 4 projetos ao mesmo tempo), e indivíduos…

A gestão da Educação como realidade política: política educacional e formação para a cidadania | 25 Gestão e organização do trabalho pedagógico: políticas públicas e projeto pedagógico | 33 Gestão da Educação e as políticas de formação de profissionais da Educação | 39 A administração da escola: o que vem a ser? | 45 Projeto pedagógico: a autonomia coletivamente construída na escola | 53 Participação e gestão democrática escolar: conceitos, potencialidades e possibilidades | 57 …

MÓDULO I - A REGULAMENTAÇÃO DA PSICOLOGIA NO BRASIL Objetivo Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da autonomização da Psicologia em meados dos séculos XIX e XX no Brasil, na interface com outras ciências, como a Medicina. Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da regulamentação da Psicologia na década de 1960 no Brasil. Contextualizar o surgimento do Conselho Federal de Psicologia, dos Regionais e sua atuação como Comissão de Fiscalização e Comissão de Ética

Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. João Luiz Derkoski Apresentação A administração, agora gestão escolar, tem mostrado na prática durante o decorrer de sua história um descolamento da evolução histórica da Teoria da Administração. Não é rara a desculpa de que a ela não pode vir a se relacionar com aquela, uma vez que uma trata da educação e a outra de economia e da busca da riqueza capitalista. Recordo-me ao assistir uma disciplina…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

partir dos seus próprios processos de trabalho- de cuidar, de educar, de gerenciar; que, guardadas suas propriedades econômica, política e simbólica discutidas neste texto, poderão abrir as fissuras necessárias para a concretização cotidiana de um projeto que tome por referência o interesse do usuário do serviço de saúde, representado por suas necessidades de saúde. Descritores: p rocessos de enfermagem; cuidados de enfermagem; serviços de enfermagem; trabalho Abstract This text, while…

.....39 Bibliografia......................................................................................................................42 INTRODUÇÃO 1- SISTEMAS DE GRUPO Hierarquia e Gerência de Controle. Numa perspectiva histórica a abordagem de sistema de grupo tem por finalidade apresentar algumas características sobre a estrutura e formas práticas de organização com base no desempenho. Estudos sobre dinâmica de grupo fazem referência ao…

conhecimento explícito compartilhado na organização pelos indivíduos). Primeiramente o processo de socialização desenvolve um “campo” de interação, facilitando o compartilhamento de experiências. Segundo, o processo de externalização ocorre através da reflexão coletiva e do diálogo com uso de metáfora e analogia. Em um terceiro momento, uma rede de interação entre o conhecimento recém-criado e o conhecimento já existente provoca o processo de combinação. E, finalmente, o processo de…