Geração X Y E Z

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 21.1 Geração X ............................................................................................................ 2.2 Geração Y .............................................................................................................6 2.3 Motivação e Valores ............................................................................................8 3 APRECIAÇÕES ..................................................

gere formas tridimensionais de baixo custo com dimensões bem compactas (compatível com o tamanho de impressoras tradicionais). Além disso, é interessante que ela possa ser usada por projetistas para a geração de peças ou até mesmo por crianças na criação de brinquedos personalizados. Para a geração dessas peças, essa máquina fará a usinagem (fresamento e furação) de materiais pré-definidos de fácil usinabilidade através de uma interface computacional simples e amigável O trabalho…

que a luz vermelha, no outro extremo do arco-íris, tem λ = 7000 A. a luz corresponde a apenas uma parte ínfima do espectro de ondas eletromagnéticas 1 nomes especiais de outros tipos de ondas eletromagnéticas: microondas, ondas de radio, raios X, raios γ, infravermelho, ultravioleta etc. O que as distingue é o comprimento de onda que é o que determina as propriedades da interação dessas ondas com os objetos. têm uma característica que as distinguem das outras ondas: elas são ondas…

COMPUTAÇÃO GRAFICA Trabalho apresentado ao Curso de Sistemas de Informação da Faculdade ENIAC para a disciplina de computação grafica. Prof: NELSON LUZETTI CRIADO Guarulhos 2015 Em Computação Gráfica há diversas soluções para a geração dos primitivos gráficos necessários ao processo de concepção de imagens. Algoritmos foram e são estudados com o intuito de diminuir os efeitos indesejáveis em tal processo, tal como o serrilhamento de linhas retas e círculos em…

Reflexiva, se (∀ x ∈ A) ( (x,x) ∈ R ) ou (∀ x ∈ A) (xRx ) Informalmente, uma relação é reflexiva, quando todo elemento está relacionado consigo mesmo. Um exemplo clássico é a relação de igualdade nos números reais. • Irreflexiva Sejam A um conjunto e R uma relação em A. Então R é uma Relação Irreflexiva ou Anti-Reflexiva, se (∀ x ∈ A) ( (x,x) ∉ R ). • Simétrica Sejam A um conjunto e R uma relação em A. Então R é uma Relação Simétrica, se (∀ x,y ∈ A) ( (x,y) ∈ R →…

__________________________ 2 SISTEMAS DIGITAIS CIRCUITOS LÓGICOS COMBINACIONAIS IV. Teoremas (recordação): 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 X+Y=Y+X X.Y=Y.X X + (Y + Z) = (X + Y) + Z X . (Y . Z) = (X . Y) . Z X . (Y + Z) = X . Y + X . Z (W + X) . (Y + Z) = WY + XY + WZ + XZ X + XY = X X+1=1 X.0=0 X + Y = X.Y X.Y = X + Y Comutatividade Comutatividade Associatividade Associatividade Distributividade Distributividade DeMorgan DeMorgan V. Forma de…

probabilidade de sucesso e q a probabilidade de fracasso. 12.1.1 Construção do Modelo Seja X : o número de sucessos em uma única tentativa do experimento. 0 fracasso com P (X = 0) = q Então X = 1 sucesso com P (X = 1) = p Nessas condições, dizemos que a variável aleatória X tem distribuição de Bernoulli, e sua função de probabilidade será dada por:

probabilidade acumulada P(x), da variável aleatória x, a qual pode ser uma distribuição teórica (Uniforme, Triangular, Normal, Beta, Weibull, etc.) ou uma distribuição empírica qualquer. A Figura VI.3 representa uma função de probabilidade acumulada P(x) da variável aleatória contínua x; Fase 2 – Escolhemos um número aleatório equiprovável entre 0 e 1 numa tabela de números aleatórios (ou usando a função RAND() no EXCEL). Representamos este número yp no eixo das ordenadas da função…

Seleção e Retenção 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERENCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A geração Y sucede a chamada geração X, e que sucederam a geração dos Baby Boomers, nascidos depois da 2ª Guerra Mundial, hoje com 60 anos ou mais. A Geração X composta por pessoas que vivem atualmente seus anos 30 ou 40, podem ser considerados céticos com relação à política, como decorrência da repressão que viveram e da frustração da geração anterior. Apreciam as atividades esportivas, os aspectos de saúde e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 GERAÇÃO X 4 2.2. GERAÇAO Y 4 2.3 MOTIVAÇÃO E VALORES 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 APRECIAÇÕES 5 3.1 CENÁRIO MACROECONOMICO 5 3.2 TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO 5 4 HABILIDADES E COMPETENCIAS 7 5 LIDERES DIANTE DA INDIVIDUALIDADE DE CADA GERAÇÃO 6 CONCLUSÃO.....................................................................................................