Gerar O Diagrama Das Classes Identificadas

processos produtivos em busca de maior competitividade. Neste contexto, o Sistema Toyota de Produção (STP) destaca-se na procura pela redução de custos e pelo aumento da eficiência. Este estudo apresenta um método para a identificação e redução das 7 classes de perdas verificadas no STP. Para tanto, inicialmente, apresenta-se uma revisão da literatura sobre os principais elementos do Sistema Toyota de Produção relacionados a perdas e sobre os principais elementos relacionados a melhorias…

....................................................................... 11 5.1. Introdução ................................................................................................................................................. 11 5.2. Diagramas ................................................................................................................................................. 11 5.2.1. Casos de Uso ............................................................................

CONOGRAMA DE IMPLEMENTAÇÃO 14 8. DEFINIÇÃO DE CERTIFICADOS DIGITAIS 14 9. CADASTRAMENTO DE USUÁRIOS QUE SERÃO CERTIFICADOS 16 10. DIAGRAMA DE CLASSE 16 10.1. CLASSES CERTIFICAÇÃO DIGITAL 17 10.1.1. CLASSE RAIZ 17 10.1.2. CLASSE CERTIFICATEOBJ 18 10.1.3. CLASSE CA 18 10.1.4. CLASSE CASERVER 19 10.1.5. CLASSE OBJETOCERTIFICADO 20 11. DIAGRAMA DE SEQÜÊNCIA 20 12. CERTIFICADOS DIGITAIS X.509 22 13. CRIPTOGRAFIA 23 14. TREINAMENTO 23 14.1. OBJETIVO DO…

ORGANIZAÇÄO DO TRABALHO 3 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 4 2.1 METODOLOGIA 4 2.2 MODELAGEM 5 2.2.1 UML (Unified Modeling Language) 5 2.2.1.1 Diagramas da UML 6 2.2.1.2 Diagrama de Caso de Uso 7 2.2.1.3 Diagrama de Classe 8 2.2.1.4 Diagrama de Seqüência 9 2.2.1.5 Diagrama de Atividades 11 2.2.1.6 Diagrama de Estados 12 2.2.2 Banco de Dados 14 2.2.2.1 Diagrama Entidade Relacionamento 14 2.3 FERRAMENTAS 14 2.3.1 Jude 14 2.3.2 Eclipse 15 2.3.3 MySQL 15 2.3.4 IReport 16 2.3.5…

Figura 4 - O modelo espiral 21 Figura 5 - Técnicas de quarta geração 2 Figura 6 - A natureza mutante do desenvolvimento de software 23 Figura 7 - Diagrama de Caso de Uso nível 0 3 Figura 8 – Diagrama de Caso de uso nível 1 – Venda 34 Figura 9 – Diagrama de Caso de uso nível 1 – Login 34 Figura 10 – Diagrama de Classes 35 Figura 1 – Diagrama do MER 36 Figura 12 - Tela de Login 37 Figura 13 - Tela de Vendas do Caixa 37 Figura 14 - Tela de Buscas de Produtos e Códigos…

METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2 METODOLOGIA 22 2.2.1 DEM (Diagrama de Estrutura Modular) 22 2.2.2 PROMAÇÃO ORIENTADO A OBJETO 23 2.2.2 PROMAÇÃO ORIENTADO A OBJETO 23 2.2.2 PROMAÇÃO ORIENTADO A OBJETO 23 2.2.2 PROMAÇÃO ORIENTADO A OBJETO 23 2.2.2 PROMAÇÃO ORIENTADO A OBJETO 23 2.2.2 PROMAÇÃO…

........................................ 37 Figura 11 Diagrama de Classe área administrativa ..................................................................... 39 Figura 12 Diagrama de Classe área Indicadores.......................................................................... 40 Figura 13 Classe Font................................................................................................................... 41 Figura 14 Classe BaseEntity ...........................................

deabsorver a mão-de-obra excedente criou uma "subclasse" permanente nas grandes cidades do Terceiro Mundo, como Rio de Janeiro, São Paulo, Caracas, Delhi e Lagos. Assim, para a manutenção do sistema, um crescente distanciamento se deu entre as elites e as classes mais pobres, e entre regiões de um mesmo país. Completando o quadro de desigualdades, enquanto o Banco Mundial e outras agências multilaterais encorajavam o Terceiro Mundo a buscar incessantemente as benesses do progresso e do…

............................................ 23 Figura 7 - Diagrama de Caso de Uso nível 0 ............................................................................ 33 Figura 8 – Diagrama de Caso de uso nível 1 – Venda. ............................................................ 34 Figura 9 – Diagrama de Caso de uso nível 1 – Login. ............................................................. 34 Figura 10 – Diagrama de Classes. ...........................................................

51 3.8.6 Variações Tecnológicas 51 3.8.7 Questões em Aberto 51 3.9 Caso de Uso de Análise Completo 52 3.10 Fronteira do Sistema 53 3.11 Eventos e Operações de Sistema 54 3.11.1 Extração de Eventos de Sistema do Caso de Uso 55 3.11.2 Diagrama de Seqüência da UML 56 3.12 Tipos de Operações de Sistema 58 3.13 Resumo 61 3.14 Exercícios 61 4 Modelagem Conceitual 62 4.1 Elementos Básicos do Modelo Conceitual 63 4.2 Como Encontrar Conceitos e Atributos 63 4.3…