Geografia Contextualizada

na escola. Estes espaços pedagógicos citado são de grande utilidade no ensino aprendizagem hoje, pois tanto aluno como professor aprende juntos ,tornando uma relação recíproca. A abordagem do conhecimento na escola em que estagiei é bem contextualizada uma vez que os professores tem como referencia os material do Gerson iezzi grande autor de livros didáticos para varias etapas de ensino ,seu material costuma levar o títulos do contexto em que é escrito por exemplo trabalhamos com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE PORTO NACIONAL GEOGRAFIA LICENCIATURA MARIA CRISTINA GOMES DOS SANTOS ANÁLISE DE CONTEÚDOS DA CARTOGRAFIA PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 6° AO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PROF.ª ALCIDES RODRIGUES AIRES -PORTO NACIONAL-TO Maria Cristina Gomes dos Santos1 Emerson Figueiredo Leite2 RESUMO O presente artigo traz uma analise do Ensino de Cartografia nos quatro livros didáticos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental…

existente na escola. Estes espaços pedagógicos citado são de grande utilidade no ensino aprendizagem hoje, pois tanto aluno como professor aprende juntos ,tornando uma relação recíproca. A abordagem do conhecimento na escola em que estagiei é bem contextualizada uma vez que os professores tem como referencia os material do Gerson iezzi grande autor de livros didáticos para varias etapas de ensino ,seu material costuma levar o títulos do contexto em que é escrito por exemplo trabalhamos…

assim, é a Escola que por meio de parcerias e programas oferece atividades educacionais e esportivas à comunidade local: ABREED, Reuniões Inter-secretarias e o programa do governo federal “Mais Educação”, entre outros. c Particularidades da região (geografia, atividades econômicas); Atende uma população de desfavelização, conta com duas escolas, uma unidade de saúde, uma creche. d Principais características da população que ali reside. As famílias são de classe média baixa. 3…

DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro Associado: Arroio do Tigre Arroio do Tigre, junho 2015 1. Elaboração de 2 questões contextualizadas com base em pesquisa virtual e orientações das Oficinas de Práticas Formativas. Questão n°1: Conforme o Censo Demográfico de 2010, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil alcançou uma população de…

ENSINANDO E APRENDENDO GEOGRAFIA. Geovane Aparecida Puntel[1] Este texto tem como propósito fazer uma relação entre o ato de ensinar e aprender, tarefa diária de qualquer educador, porém um processo muito difícil de se concretizar. Como educadores comprometidos, temos o dever constante de buscar alternativas para que esta ação continuada ocorra satisfatoriamente. O que não podemos é perder a esperança, deixar de acreditar na possibilidade de concretizarmos o que nos é legitimado,…

longitude431948 oeste, estando a uma altitude de 566 metros, A rea em km de Caracol, PI de 1.610.957. A rea de Caracol representa 0,64 da rea total do estado de Piau. De acordo com o ultimo censo do IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatsticas de 2010 a populao residente no municpio era de 10.212 mil habitantes. A cidade possui um centro populacional pequeno e sua populao fica distribuda nos diversos interiores. A economia baseada na agricultura e na…

contextualizar o conteúdo pedagógico, de maneira a envolver o aluno, mergulhado na prática, numa busca pelo conceito do que se está sendo estudado, e leva-lo a refletir a relevância daquilo na realidade da vivência. Um projeto é “um conjunto de situações contextualizadas.” (CORRÊA, p. 206) Segundo José Armando Valente (2002, p. 3), as teorias sociointeracionistas, baseadas em Pìaget e desenvolvidas por estudiosos como Freire (1970), Vygotsky (1991), Wallon (1989), afirmam que o…

Relação de Professores da EMEIF e Suplência “Monteiro Lobato” – Vila Formação | Quantidade de professores | Bacharelado em sistema de informação | 1 | Biologia | 1 | Geografia | 1 | Geografias-Pó Graduação Psicopedagogia | 1 | História | 1 | História, Geografia, Sociologia, Pedagogia e Administração Escolar e Supervisão | 1 | Letras - Português/Inglês | 3 | Letras e pedagogia | 1 | Letras Semiótica | 1 | Licenciatura em Física | 1 | Magistério | 3

Atividade 13 – Observação de aula da disciplina de Educação Física (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Atividade 14 – Observação de aula da disciplina de História ou Geografia (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Atividade 15 – Observação de aula da disciplina de Língua Portuguesa (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração…