Genero E Suas Influencias No Desempenho Escolar

Estereótipos dos gêneros. Se a mulher tiver uma profissão que implique horários não compatíveis com o desempenho dessas funções e o homem as assumir, ele poderá ser visto como "efeminado" e, se o casamento falhar, é óbvio que as responsabilidades serão da mulher, que não cumpriu com os seus deveres de esposa e de mãe. "Gostaria que fossem tratadas as questões do género em termos da educação. Nomeadamente, até que ponto as práticas na sala de aula podem ser agentes de…

ANALISANDO O CONSELHO DE CLASSE QUANTO PRÁTICA ESCOLAR Benícia Oliveira da Silva O presente relato teve origem a partir de uma proposta pedagógica na disciplina Estágio III do curso Ciências Biológicas – Licenciatura, na Universidade Federal do Rio Grande, FURG. Foi observada uma reunião de Conselho de Classe em uma escola estadual de ensino fundamental da cidade de Rio Grande/RS, na qual foi realizado o estágio supervisionado. Nesta observação algo foi provocado e surgiu a…

esportiva, sendo de competição ou de lazer, pode cooperar com o desenvolvimento físico, mental e social dos indivíduos, onde os mesmos podem melhorar seu desempenho físico ou padrões motores, quando praticam atividade física regularmente. Esta pesquisa objetivou analisar a influência das atividades desportivas sobre a Aptidão Física relacionada ao Desempenho Motor dos adolescentes participantes do Programa AABB Comunidade de Juazeiro do Norte, após um ano de intervenção, caracterizou-se…

Percepção da apropriação e do Desempenho Motor de Gênero em atividades Ludico-motoras A diferenciação primaria masculino – feminino é inevutavek na nossa sociedade , servindo de base a estruturação social e as relações entre os membros dessa sociedade. Logo apartir do momento do nascimento , a categoriazação “menino” determinara grande partre das caracterisricas de interação entre a criança e o envolvimento desecadeando um rocesso de socialização diferencial, no qual a criança vai aprendendo

TDAH, novos questionamentos sobre sua etiologia vêm surgindo. Achados consistentes em pesquisas realizadas com familiares de portadores de TDAH já demonstraram as altas taxas de herdabilidade do transtorno[2]. Embora não se tenha dúvida sobre a influência da genética na etiologia do TDAH, diversos estudos sugerem que o ambiente familiar também está envolvido. Outro achado que merece destaque é a alta incidência de sintomas de ansiedade e depressão em crianças com TDAH e também em seus…

Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Atuar com ética e compromisso na construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária.  Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental, étnico-racial, de gêneros, faixas etárias, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras.  Identificar problemas socioculturais e educacionais visando a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais,…

tonicidade muscular, que melhora a flexibilidade, por ter a pessoa, um melhor uso da sua capacidade de respiração e concentração. Na primeira idade escolar (6-7 aos 9 anos), revelam-se tendências contraditórias, por um lado a capacidade de flexão coxofemoral, escapular e da coluna vertebral atinge o máximo da sua mobilidade aos 8-9 anos. A segunda idade escolar (10 anos ao início da puberdade) é caracterizada como uma fase em que a mobilidade da coluna vertebral, das articulações…

contexto escolar - descrito pelo perfil dos alunos e pelas características da escola - e a qualidade educacional aferida pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Esse indicador foi introduzido na política educacional pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (BRASIL, 2007). Ele é calculado, a cada dois anos, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC), combinando dados de rendimento escolar…

É sabido que o desempenho escolar individual de cada aluno depende não apenas do seu rendimento em sala de aula e da competência de seus professores, mas também, do apoio da base familiar que esta aluno encontra em sua casa. A relação entre família e estudos e, principalmente, a maneira como a família de cada aluno se comporta em relação ao seu desempenho escolar, influencia os resultados obtidos por crianças e adolescentes, independente de classe social. Uma base sólida, com pais que se…

Martins Fontes, 2002, PP.1-12. Segundo a autora do livro, crescemos com alguns mitos sobre o ato de escrever, ela cita que sofremos influências negativas de todos os lados, as atividades escolares e os livros didáticos, pais, colegas, a alguns professores. E que isso causa um problema para a maioria das pessoas. Crescemos achando que não tem como melhorar o desempenho na produção de texto. Por isso ela trás algumas explicações de como esses mitos podem ser quebrados. Sua primeira…