Garatuja

a percepção, a intuição e a cognição da criança devem ser trabalhadas de forma integrada, visando a favorecer o desenvolvimento das capacidades criativas das crianças. 4 Algumas citações de diferentes autores: “O desenho é precedido pela garatuja, fase inicial do grafismo. Semelhantemente ao brincar, se caracteriza inicialmente pelo exercício da ação. O desenho passa a ser conceituado como tal a partir do reconhecimento pela criança de um objeto no traçado que realizou. Nessa…

significativas que no início, dizem respeito à passagem dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos. Essa passagem é possível graças ás interações da criança com o ato de desenhar e com desenhos de outras pessoas. Na garatuja a criança tem como hipótese que o desenho é simplesmente uma ação sobre uma superfície. No decorrer do tempo, as garatujas que refletiam sobre tudo o prolongamento dos movimentos rítmicos de ir…

por Piaget (1948), a criança é capaz de manter ritmos regulares e produzir seus primeiros traços gráficos. O desenvolvimento progressivo do desenho implica mudanças significativas que, no início, dizem respeito à passagem dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos. De acordo com o mesmo autor, a função semiótica é a capacidade que a criança tem de representar objetos ou situações que estão fora do seu campo visual por…

criança desenha com livre exploração, onde os traços aos poucos ganham intencionalidade. A criança desenha objetos sem formatos, desenhos sem sentidos, rabiscos desordenados com traços marcantes, em certos pontos com falhas na coordenação. 2.3 – Garatujas (Lowenfeld) - Desenho 1 De acordo com a teoria de Lowenfeld, a criança dessa faixa etária não tem uma coordenação motora para que seja criado um desenho realmente legível. A criança tenta desenhar rabiscos, traços fortes, coisas que lhe…

escrita adulta (garatuja). - Toda criança supõe que a escrita há uma outra forma de desenhar as coisas. - A criança ainda não compreende que a escrita representa a fala, o som das palavras e não o objeto a que o nome se refere. EXISTE VIDA INTELIGENTE NO PERIODO PRÉ SILABICO? Conjunto de entrevistas (perguntas) - O que teve na sua festa de aniversário? Carolina (5 anos) - Diferencia somente as letras do seu nome, misturando letras com números. Outras palavras são garatujas.…

atividade lúdica, e por isso, um recurso atraente ao universo infantil, porque a criança tem como demanda o brincar na sua relação com o mundo. Através do desenho a criança desenvolve sua motricidade, atenção, principalmente quando na fase de fazer garatujas, e com a aquisição da fala o desenho é uma expressão mais elaborada de seus pensamentos, porque se desenha para se expressar em mais uma modalidade de comunicação. Assim, o desenho contribui para o desenvolvimento da própria criança…

segundo sua representação gráfica6: a) Garatuja: inicia-se na fase anterior (sensório-motor), por volta dos 12 meses, e continua na pré-operatória, com demonstração de grande prazer em traçar linhas em todos os sentidos; o lápis não levanta do papel, como se fosse um prolongamento de sua mão; a criança desenha sem intenção consciente7; a figura humana é inexistente e a cor tem papel secundário; inicialmente, os movimentos são amplos e desordenados (garatuja desordenada – até…

pontos Observe a imagem a seguir e, após analisá-la, assinale a alternativa que apresentada afirmação correta relacionada a ela Resposta Selecionada: b. Desses grafismos ou garatujas nascerão o desenho e, posteriormente, a escrita da criança. Resposta Correta: b. Desses grafismos ou garatujas nascerão o desenho e, posteriormente, a escrita da criança. Pergunta 2 0 em 0,1 pontos Analise o seguinte enunciado quanto à veracidade (verdadeiro ou…

por Piaget (1948), a criança é capaz de manter ritmos regulares e produzir seus primeiros traços gráficos. O desenvolvimento progressivo do desenho implica mudanças significativas que, no início, dizem respeito à passagem dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos. De acordo com o mesmo autor, a função semiótica é a capacidade que a criança tem de representar objetos ou situações que estão fora do seu campo visual por…

b)Linguagem Escrita · Iniciar a diferenciação entre escrita e desenho; · Participar da elaboração de textos coletivos; · Ter contato com diferentes portadores de texto: informativos, narrativos, jornalísticos e do seu cotidiano; · Realizar garatujas, com identificação; · Utilizar o desenho para expressar, registrar e reelaborar suas experiências, emoções e desejos; · Entender que a linguagem escrita representa a fala; · Produzir textos orais, individuais ou coletivos.…