Profa 6

HIPOTESE PRÉ- SILÁBICA
- A criança denomina a quantidade de letras de acordo com o tamanho do objeto.
- É necessário um numero mínimo de caracteres e uma variedade para escrita.
Exemplo: BALA – A A ( não pode, não se repete).
- Não compreende que a escrita representa a fala.
- De inicio não faz diferenciação clara entre o sistema de representação do desenho e o da escrita.
- Utilizam letra do próprio nome para representar as palavras.
- A criança faz varias tentativas de construir um sistema que se assemelha a escrita adulta (garatuja).
- Toda criança supõe que a escrita há uma outra forma de desenhar as coisas.
- A criança ainda não compreende que a escrita representa a fala, o som das palavras e não o objeto a que o nome se refere.
EXISTE VIDA INTELIGENTE NO PERIODO PRÉ SILABICO?
Conjunto de entrevistas (perguntas)
- O que teve na sua festa de aniversário? Carolina (5 anos) - Diferencia somente as letras do seu nome, misturando letras com números. Outras palavras são garatujas.
Johny (4 anos) - Utiliza letras convencionais para escrever seu nome. E somente uma letra para escrever cada palavra, repertorio restrito. Guilherme (6 anos) – Escreve ate quando chega o limite do papel (não controla quantidade de letras, não repete a frequência, usa letra do nome).
Natalia (4 anos) - Usa letras do seu nome, repete a ordem de letras para diferentes palavras quantidades de letras não varia, não repete letras na própria palavra.
Evelyn (6 anos) – Usa as letras do seu nome , começa com letras diferentes, escreve variando a posição das palavras, repertorio mais amplo que o da Bruna e Natalia.
Bruna (6 anos) – Escreve brigadeiro com poucas letras porque é ¨pequeno¨ e bolo com muitas letras por ser ¨grande¨.
- Manuscrita.
- Determina a escrita.
- Associa a escrita ao tamanho do objeto.
- Varia a quantidade